《闭合电路欧姆定律》课件3.ppt

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1、闭合电路欧姆定律教学目标（一）知识与技能1、能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式，知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。2、理解路端电压与负载的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题。3、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。4、熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。5、理解闭合电路的功率表达式，知道闭合电路中能量的转化。（二）过程与方法1、通过演示路端电压与负载的关系实验，培养学生利用“实验研究，得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法。2、通过利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题，培养学

2、生运用物理知识解决实际问题的能力。（三）情感、态度与价值观通过本节课教学，加强对学生科学素质的培养，通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。重点1、推导闭合电路欧姆定律，应用定律进行有关讨论。2、路端电压与负载的关系难点路端电压与负载的关系教具：滑动变阻器、电压表、电流表、电键、导线若干、投影仪、多媒体电脑ErSRAB闭合电路外电路内电路I一、提出问题部分电路欧姆定律:导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻R成反比IRU闭合电路中的电流I与那些因素有关呢？一、提出问题闭合电路内电路ErSRAB外电路I一、提出问题闭合电路中的电流I与那些因素有关呢？二、建立模型问2：如图

3、，R与r有何电路连接关系？流过二者电流大小有何关系？问1：电源在电路中起何作用？描述电源性能有哪些重要参数？有何物理意义？IErSRABI问3：闭合电路中电势如何变化？二、建立模型ABCDRE,r化学反应层BDACABCDRE,rABR二、建立模型思考：我们可以选择从哪个角度入手更方便研究闭合电路中电流I与哪些因素有关？三、解决问题IErSRABI研究问题切入的角度：功与能的关系情景设置：如图，外电路有一电阻R，电源为一节干电池，内阻为r，电动势为E。三、解决问题思考与讨论：1：闭合开关S后，电路电流为I，则在t时间内，电源内部非静电力做了多少功？能量如何转化？其电势如何变化？IErSRA

4、BI情景设置：如图，外电路有一电阻R，电源为一节干电池，内阻为r，电动势为E。三、解决问题思考与讨论：2：那这些电能又在哪些地方发生了能量转化？IErSRABI情景设置：如图，外电路有一电阻R，电源为一节干电池，内阻为r，电动势为E。三、解决问题思考与讨论：3：在外电路中，正电荷在恒定电场作用下，从正极向负极移动的方向就是电流的方向，那么t时间内静电力对其做了多少功？能量如何转化？IErSRABIU情景设置：如图，外电路有一电阻R，电源为一节干电池，内阻为r，电动势为E。三、解决问题思考与讨论：4：若外电路为纯电阻电路，电阻为R,则电流在t时间内做功将全部转化为哪种形式的能量？转化了多少？

5、IErSRABI情景设置：如图，外电路有一电阻R，电源为一节干电池，内阻为r，电动势为E。三、解决问题思考与讨论：5：是否全部的电能都在外电路发生了能量转化？为什么？IErSRABI情景设置：如图，外电路有一电阻R，电源为一节干电池，内阻为r，电动势为E。三、解决问题思考与讨论：6：电流在通过内电路时，由于电源有内阻，电荷会与离子发生撞击，受到阻碍作用，所以在此有电能转化成内能。若在t时间内在电源内部电流做功产生了多少焦耳热？IErSRABI情景设置：如图，外电路有一电阻R，电源为一节干电池，内阻为r，电动势为E。三、解决问题思考与讨论：7：W非=EIt，Q外和Q内三者之间有何关系？为什么

6、？W非=EIt=Q外+Q内IErSRABI四、总结规律1.W非=EIt=Q外+Q内2.EIt=I2Rt+I2rt3.EI=I2R+I2r4.E=IR+Ir5.E=U外+U内6.I=E/(R+r)1、2、3三式反应了闭合电路中的什么规律？能量守恒根据能量守恒定律，非静电力做的功应该等于内外电路中电能转化为其他形式的能的总和。四、总结规律1.W非=EIt=Q外+Q内2.EIt=I2Rt+I2rt3.EI=I2R+I2r4.E=IR+Ir5.E=U外+U内6.I=E/(R+r)4、5二式反应了闭合电路中的什么规律？能量守恒BDACABCDRE,r（1）在外电路中，沿电流方向电势降低。（2）在内电

7、路中，一方面，存在内阻，沿电流方向电势也降低；另一方面，沿电流方向存在电势“跃升”。四、总结规律1.W非=EIt=Q外+Q内2.EIt=I2Rt+I2rt3.EI=I2R+I2r4.E=IR+Ir5.E=U外+U内6.I=E/(R+r)4、5二式反应了闭合电路中的什么规律？能量守恒外电路电势降低，内电路电势“升中有降”电动势等于内外电路电势降落之和四、总结规律1.W非=EIt=Q外+Q内2.EIt=I2Rt+I2rt3.