《我们爱你啊,中国》课件1.ppt

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1、我们爱你啊,中国初读课文,整体感知1、学生自读课文,读准字音,读顺句子,划出生词和不理解的词句。2、思考:课文从整体上都写了中国的哪些风景、物产、民族。3、课文可分为几部分。(提示:从诗的结构来入手。)结构梳理:第一段(第一节):写祖国幅员辽阔,总起全诗。第二段(第二—六节):以“我们爱你”作为起句,从不同角度,歌颂赞美可爱的祖国。第三段(第七节):总结全文。回顾过去,骄傲自豪;展望未来,奋发开拓。四、从整体上谈谈你从诗歌中体会的感情在作者笔下,太阳共星星同耀,春色与银装并存,体会辽阔的地域反差透着的豪情;无论是桂林山水与杭州西湖

2、还是黄山庐山与长江大河是那样雄伟壮观,都透露着祖国的壮丽、山河的气概!丰富的物产闻名世界,传递出的却只有一句话:这是一个和谐的社会,这是一个爱的国度,这里凝聚着祖国的伟岸、高洁、胸怀与气魄!也带动了广大人民热爱祖国的情感和建设祖国的决心。帕米尔高原盎然波澜银装素裹醇美巍峨傣家竹楼飘渺气魄吐鲁番字词学习:深入学习:齐读第二、三、四节。读的过程中请思考这两段所描写了什么的景物。桂林山水、杭州西湖、黄山庐山、长江黄河、傣家竹楼、世界屋脊布达拉宫、吐鲁番的葡萄、哈密的瓜、草原的羊群、戈壁的骆驼。清奇俊秀的桂林山水浓妆淡抹的杭州西湖云雾飘渺

3、的黄山庐山波澜壮阔的长江黄河龙井茶的清香茅台酒的醇美江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天工巧夺。傣家竹楼巍峨的布达拉宫吐鲁番的葡萄哈密的瓜大草原的羊群戈壁滩的骆驼请同学们大声自由朗读第五、六两节,边读边想象诗中描绘的画面。深入学习:战国编钟高洁的梅花伟岸的松树最后一段齐读两遍。读了这段你体会到什么?最后一段在总体上抒发了对祖国大好河山的热爱及赞美之情。请大家再一次浏览整首诗歌,有没有发现“我们爱你啊,中国”反复出现,有谁知道为什么要反复出现吗?为了能更好地抒发作者强烈地爱国和赞美之情。可不可以把它省去?不能。反复出现是为了加深感情,

4、省去了就不能给人强烈地情感效果。文中多次出现“—”,同学们有谁知道它的意思吗?深入学习:拓展学习:一起欣赏歌曲《我爱你,中国》

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