《桂花雨》课件-1.ppt

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1、12桂花雨·12桂花雨1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课10个生字，4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会作者热爱桂花，热爱家乡的思想感情。学习目标我会读笨拙撮一点檀香桂花卤zuōcuōtálǔ我会读会写左右新鲜凋谢尤其吩咐帮助拣桂花糕饼都是zuǎ’youxiānxièyóufēnbāngjiǎngāodōu阅读要求：2·说说课文主要讲了一件什么事？什么是桂花雨?1·画出描述桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。桂花不与繁花斗艳，可是它的香味真是迷人。桂花盛开的

2、时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。摇桂花对我来说是件大事，所以，我总是缠着母亲问:“妈，怎么还不摇桂花嘛？”这下，我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花晒干了收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整过村庄抖沉浸在桂花香中杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还

3、有那摇落的阵阵桂花雨。体会：可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡旧宅院子里的金桂。”母亲为什么这样说？联系生活实际谈谈你的看法。于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。这句话表达了作者怎样的情感？愿你的生活香香又甜甜作业1·朗读课文2·读抄后，听写下列词语仔细左右新鲜即时尤其姿态沉浸糕饼扩展思维练习：学习文中的表达方法，写一写你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。