导学课件《如梦令》(钟丹）.ppt

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1、词　两　首制作：钟丹词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“曲牌”或“词牌”。词牌是填词时用的曲调的名称，它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。《如梦令》就是词牌。词牌之下，一般另有题目，但这首《如梦令》只有词牌没有题目。如梦令作者简介李清照（1084—1155？）中国宋代著名女词人，号易安居士。她的词委婉、清新，感情真挚。其创作以北宋、南宋生活的变化

2、呈现出前后期不同的特点。前期由于她过着平静、优越的生活，诗词多表现欢娱。后期金兵南下，北宋灭亡，她饱受流亡之苦，诗词多表现哀伤，也寄托了强烈的故国情思。李清照的文学创作具有鲜明的独特艺术风格，是北宋婉约派之首，对后世影响较大，在词坛中独树一帜，被称为“易安体”。她的作品被后人编辑成《李清照集》和《漱玉词》。如梦令宋李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令宋李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。//////////常记：溪亭：日

3、暮：沉醉：归路：兴尽：时常记起。小溪边的凉亭。太阳将要下山，时间已经不早了。大醉。回来的路。兴致得到满足。晋朝的王徽之，是大书法家王羲之的儿子。在一个雪夜，他从山阴家中出发，泛舟剡（shàn)溪，为的是忽然兴至，要去访问一个朋友戴安道。等到了戴家门口，他并没有走进去，就吩咐回舟而归了。有人训他为什么这样，他说：“乘兴而来，兴尽而返，我又何必见安道呢？”李清照和王徽之正是有同样的洒落情怀。既然兴尽即返，不问归路，自然难免有驾船驶入荷花浓密之处的失误。“兴尽”是用“兴尽而返”的典故：争渡，争渡。急着寻路回家，情不自禁地叫起来“争

4、渡，争渡（怎么渡，怎么渡）”。经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，沉醉在这风景中，甚至不知道回去的路。玩得尽兴了，而且天已经黑了，只好往回划船，不小心闯入了荷花池深处。怎么渡？怎么渡？赶快划呀，赶快划呀。不小心，惊动了在这里栖息的水鸟，成群的鸥鹭从水面飞起。这是件有趣且值得回味的事情，难怪词人把它记录下来了。读了这首词，你能设计几个问题来考一考同学们的对古诗词的鉴赏力吗？这首词是作者青年时期悠闲生活的写照，全词文字不多，但叙述却十分完整，意境优美，构成一幅夏日郊游的欢乐图画。表现了作者早期生活的情趣和快乐心境。如梦令

5、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否，应是绿肥红瘦。昨天夜里，雨点稀疏，晚风急猛，虽然酣睡了一宵，还是余醉未消。试探地问那卷帘的侍女，她却告诉我说，海棠花还跟原先一样。唉，你知道吗，知道吗？海棠应该是绿叶繁茂、红花凋零了。这首词表达出女词人对春光易逝，好花不常的惋惜之情。从总的情况看，她的创作内容因她在北宋和南宋时期生活的变化而呈现出前后期不同的特点。前期：真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相思。后期：主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁，

6、孤独，惆怅。声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。　　满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。作业：请同学们搜集自己喜欢的李清照的词作，我们大家一起赏析、交流，好吗？感悟诗词是我国文化艺术宝库中一颗闪亮的明珠。让我们多读唐诗宋词，走进古人的精神世

7、界，传承古老而又活力无限的传统文化。