圆的认识朱小芳.ppt

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1、学习要求：1.请同学做好上课前的准备工作（如课本，练习本，作图工具等有序摆放在课桌上）2.请同学在上课时会听讲，课堂上的问题能积极举手发言，同学说的精彩的给予掌声，有偏差的做好更正或补充。十五的月亮圆又圆月亮向日葵圆的认识圆认识人教版六年级数学上册第四单元长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种封闭的曲线图形圆心圆中心的这一点叫做圆心。O圆心圆内圆外圆上圆的认识连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心圆的认识直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。圆的认识oCDGHMNBFE图中哪些是半径

2、？哪些是直径？哪些不是，为什么？圆的认识在同一个圆里，有多少条半径？有多少条直径？直径和半径的长度有什么关系?一起动手：1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？o•在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。圆的认识o•在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。圆的认识o•drrd=r+rd=2r在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是

3、直径的一半。圆的认识用圆规画圆012346785画圆（例如：圆规两脚间的距离为2cm）。一、定长二、定点三、旋转2厘米用圆规画圆圆心决定圆的位置，半径（直径）决定了圆的大小。一、请你来当小老师1、在同一个圆内只可以画100条直径。()2、所有的圆的直径都相等。()3、两端都在圆上的线段叫做直径。()4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。()××××（在同一个圆里）半径r0.2米1.03厘米2.6米直径d0.8分米1.4厘米0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米二、填空。三、选择（1）画圆时，圆规两脚间的距离是

4、（）。A、半径长度B、直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心B、圆外C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径B、线段C、射线（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（）倍。A、2倍B、4倍C、无法确定ACBA圆的认识在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！返回今天你学到了什么？圆心（0）半径（r）直径（d）d=2r或r=2d半径(直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。圆规是画圆的工具。课堂作业完成课本60页1题和61页6题课外作业1.请同学

5、们在一张纸片上经过一个点画出圆，看能画出多少个？2.请同学们在一张纸片上经过两个点画出圆，看能画出多少个？3.请在一张纸片上经过三个点画出圆，看能画出多少个怎样画？作业布置聪明的人,有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格圆的认识