人教版20.2_电生磁.ppt

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1、20.2电生磁磁电电和磁的相似之处电荷具有能吸引轻小物体的性质磁体具有能吸引铁钴镍等物质的性质磁体有两个磁极自然界有两种电荷磁化去磁摩擦生电电荷中和同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？一、奥斯特实验科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家。他从小聪明好学，1794年他以优异的成绩考入哥本哈根大学学习

2、，后来成为这所大学的物理教授。奥斯特实验将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方和下方.引导学生观察：1．当直导线通电时产生什么现象？2．断电后发生什么现象？3．改变通电电流的方向后发生什么现象？演示实验通电时小磁针发生偏转(填会或不会)；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：．通电电流方向相反，小磁针偏转方向．说明：。观察到的现象通电导线周围存在磁场也相反磁场方向与电流方向有关．会根据以上分析，归纳结论。结论：通电导线周围存在磁场,电流的磁场方向与电流方向有关.电流的磁场说明电流具有磁效应.既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针也吸不动？二、通电螺线管的磁场改变通电方

3、向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？小磁针指向相反，说明通电螺线管两端的极性与通电电流有关.想一想实验结论:(1)通电螺线管周围的磁场跟______磁体相似.(2)通电螺线管____端磁性最强.(3)通电螺线管的磁极性质跟______方向有关.条形两电流猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N极就在我的前方。蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N极就在我的左边。NS用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。SN三、安培定则学以致用1、你能指出下列通电螺线管的磁极吗?2.判断螺线管中的电流方向：NS学以

4、致用3、在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。SN右手螺旋定则可以解决以下问题:（1）给出电流方向,判断N、S极.（2）给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向.（3）给出电流方向和螺线管N、S极,画出螺线管的绕法.你的收获：1、电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关2、通电螺线管的磁场：跟条形磁铁的磁场相似它的极性跟电流的方向有关，用安培定则来判断.3、安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。1.某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系

5、,请仔细观察图中的装置操作和现象,然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知：_________________比较乙、丙两图可知：_________________练习通电导线周围存在磁场磁场方向与电流方向有关2.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了科学家的兴趣,如下图,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是()A、通电螺线管仍保持原位置静止.B、通电螺线管转动,直到A指南,B指北.C、通电螺线管转动,直到A指北,B指南.D、通电螺线管在任意位置静止.NSCAB1、开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。由此可知（）A.a

6、端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极达标检测NS-+D达标检测2、如图所示，通电螺线管周围能、自由转动的小磁针a、b、c、d已静止。指向正确的是()A．小磁针aB．小磁针bC．小磁针cD．小磁针d3、如图所示，当开关闭合后，两通电螺线管会()A．相吸B．相斥C．先吸引，后排斥D．先排斥，后吸引NSNNSSAB拓展图9-3-3中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则（）A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静

7、止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢NNSSA