人教版《11[1].3动能和势能》ppt课件.ppt

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1、人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件四动能和势能第十五章功和机械能人教版新教材同步教学课件复习回顾什么叫“做功”？如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。单位:焦(J)能：物体能够做的功越多，表示它具有的能越大。一、动能物体由于而具有的能。运动猜想:动能大小与什么因素有关新民晚报一铁路职工“中弹”昏倒1990年6月10日沈阳开往上海的195次列车

2、经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。猜想：动能大小与什么因素有关？运动的速度物体的质量探究：动能的大小与速度和质量的关系设计实验1、器材：铜圆柱体、铝圆柱体、长木板、斜面、塑料块2、设计实验方案提示（1）考虑“控制变量法”（2）怎样比较动能的大小？设计实验方案：实验：探索动能与速度的关系归纳结论：质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿大大比较右图两个实验得出：速度相同时，质量＿＿的物体能

3、做的功多，这表明它具有的动能＿＿大大归纳以上两组结论得出：质量相等的物体，运动的＿＿越大，动能就越多;运动速度相等的物体，____越大，动能就越大。速度实验：探索动能与质量的关系质量1、判断动能变化情况①一辆汽车加速运动，它的动能。②火车进站时做减速运动，它的动能；停止后，它的动能=。③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能。2、比较动能大小①汽车空载和满载时以相同速度前进：动能大。②某同学慢跑和快跑时：动能大。学以致用重力势能物体由于而具有的能量被举高实验器材蒙上白纸的纸杯塑料球钢球白纸探究：重力势能与物

4、体质量和高度的关系结论：1、高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。2、质量相同的物体，高度越大，重力势能越大。弹性势能1、物体由于而具有的能量。弹性形变2、主要决定因素:弹性形变的大小重力势能和弹性势能统称为势能。反思、拓展如图为高速公路一景，请从动能的角度解释：（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？答:（1）物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。（2）质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的小。反思、拓展物体的质量和它的速度都能

5、影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？我学到了？1,下列物体具有什么形式的能：（1）水平行驶的汽车：___________（2）正在爬坡的汽车：___________（3）山顶上的石头：___________（4）山顶上滚下的石头：___________（5）天花板上的吊灯：___________（6）天花板上摇摆的吊灯：___________（7）拉长的橡皮筋：___________（8）下落的雨滴：___________动能动能和重力势能重力势能动能和重

6、力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能我学到了？2、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能____＿(填“变大”或“变小”)变小变小ABC质量相同时,物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大(1)比较图中A、B两个实验可得(2)比较图中＿、＿两个实验可得：AC3、实验题再见