《与友同行》课件.ppt

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1、第三节与友同行一、生活需要友谊有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷漠，特别孤独。如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人间。”材料告诉我们什么道理？生活中需要朋友，需要友谊朋友是你在最快乐和最痛苦所想到的人。朋友是耐心听你心里话的人。朋友是看到你的缺点毫不留情地批评你、劝说你的人。朋友是你为之骄傲，且为你骄傲的人。朋友是你可以将自己最新爱的东西放心交给他的人。朋友是不怕麻烦、不怕困难，倾心帮助你的人。德国伟大文学家歌德与席勒是亲密的朋友。尽管他们在年龄上相差很

2、大、并且性格气质也有很大不同，但是共同的追求和对文学的热爱把他们紧紧联系在一起。席勒写《威廉·退尔》的剧本，歌德便将自己搜集到的有关资料全部提供给席勒。而歌德的《威廉·麦斯特》的写作，也得到了席勒鼎力帮助。席勒英年早逝后，歌德无比悲痛地写道：“我失去了一个朋友，同时也是失去了我生命的一半。”真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助中共渡难关，共同成长，共同进步。生活中为什么需要朋友？二、寻找好朋友活动：说一说我的交友经验。学生5人为一组，分享自己的交友经验，组员进行互评。最后每组派代表进行发言。真正的朋友，在

3、你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。——高尔基友直，友谅，友多闻，益矣。——孔子这些名人名言给我们什么启示？真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基马克思和恩格斯马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。他们曾身处两地近20年，但他们之间的关系不仅没有因此而疏远，反而联系越来越密切。有一个时期，恩格斯生病，马克思时时挂在心上，他在给恩格斯的信中说：“我关切你的身体健康，如同自己

4、患病一样，也许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克思，并违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：“其所以能够如此，我只有感谢你！没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你。”互帮互助，共同进步这是好朋友之间的互相帮助吗？郑灿和刘明二人是同班同学，两个人经常一起上学，回家，好得不得了。一次期中考试，郑灿有一道数学题不会做，刘明就把答案写在纸上递给了他。后来，刘明踢球时把教室的玻璃踢坏了，郑灿刚好在场，

5、老师追问时，郑灿就帮刘明撒谎，说是其他班的同学踢坏的。辨一辨1、小敏是城市里的孩子，从小娇生惯养的她任性、自私，稍不如意就大发脾气。后来，她参加了学校组织的“一帮一，手拉手”活动，认识了农村某中学的学生小花。在与小花的接触中，她的思想受到了很大的触动，变得懂事多了。2、初二某学生小名在网吧中认识了社会青年小力，小名很崇拜“成熟”的小力，因此小力约他到营业性舞厅时，小名欣然前往。问题：1、上述同学是采用什么方式认识新朋友的？2、哪位同学的做法值得我们借鉴和学习，哪位同学的做法不妥，为什么？3、从这两位同学的身上，我们可以得到哪些经验和教训？1

6、、参加公益活动和在网吧中。2、小敏参加学校组织的“一帮一，手拉手”活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式；而小名在网吧认识的小力“来路不明”，需要警惕。3、应注意避免盲从，争取多交益友，不交损友。二、如何友谊使友谊长存？怎样使朋友友谊长存呢？1、学生分组讨论。2、请小组代表回答。3、教师小结。尊重宽容交流赞扬和鼓励关爱友谊长存谢谢大家！