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时间：2020-01-23
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1、认识图形（一）认识图形（一）一、依据情境，导入新课交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。二、操作学习，感知特点（一）仔细观察，分一分你能把它们分类整理好吗?二、操作学习，感知特点（一）仔细观察，分一分为什么这样分？给它们起个名字吧！（二）结合实际，找一找交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？二、操作学习，感知特点（三）连一连二、操作学习，感知特点（四）动手操作，摸一摸2.比一比和，说说它们有什么不同。3.摸一摸和，你发现了什么？二、操作学习，感知特点1.看一看、摸一摸，说说它们是什么样的。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。（一
2、）猜一猜正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。三、巩固练习，强化特点（二）数一数4124三、巩固练习，强化特点四、拓展提升找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
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