《登高》课件.ppt

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1、登高杜甫在五千年的历史长河中，中国大地出现了许多耀眼的明星……在盛极一时的唐代，唐诗作为一颗璀璨的明珠照亮了整个东方，无数的诗人像满天的星斗一般闪闪发光……温故知新：杜甫字——子美自称——少陵野老后世称———杜少陵、杜工部其诗被誉为——诗史其人被奉为——诗圣杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘时而起，相互争夺地盘，社会仍是一片混乱。在这种情势下，他只得继续“漂泊西南天地间”，在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些

2、，像浓云似的时时压在他的心头，他为了排遣郁闷抱病登台。写作背景：登高朗读全诗，此诗的感情基调是什么？你从哪些诗句体会到诗人的“悲”呢？风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。首联共写了几种景物？风天猿渚沙鸟急高哀清白飞急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，各给人什么感觉？描写这些意象的作用是什么？表现了深秋的凄清景象，渲染出一种凄清哀婉的意境。飞鸟——在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。颌联共写了几种景物？落木长江萧萧滚滚落木——杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树一样，已是晚年，已经走到了生命的

3、晚秋。如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”有什么意思呢？“不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停息。把颔联上下两句相对比，相互衬托，人的生命越短暂，历史时间越显得悠久。落木萧萧、长江滚滚，使诗人油然而生人生易老、年华易逝、壮志难酬的感慨。万里悲秋常作客，百年多病独登台。作客：漂泊他乡，流浪他乡。登台：九九重阳节的一种习俗，为祈求长寿，全家人一起去。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。（1）造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？（2）苦、恨是什么

4、意思？——苦：很、非常；恨：遗憾。杜甫想为国家出力，平定战乱，但由于年老多病而无法实现，从而非常遗憾。（3）“艰难”仅仅指国家艰难吗？——不仅指国家艰难，还有个人艰难。他既忧国、忧民、又忧身。情景交融写景抒情首联颔联颈联尾联风天猿渚沙鸟落木、长江急哀高白清飞回不尽萧萧登高悲、独艰难苦恨、潦倒悲情感哀婉孤独沉郁高昂愁苦沉痛忧愤无奈全诗情感基调：小结：作为“七律之冠”，全诗通过写登高所见的秋江景色，描绘了一幅有声有色有形有态的秋江图，营造了一种雄浑壮阔、沉郁悲壮的意境，表达了诗人长年漂泊、老病孤愁的孤独悲凉之情和感叹时世艰难、

5、忧国忧民的伟大情感。登高思考1、首联与颔联是如何描述自然景象的？产生了怎样的意境？首联刻画具体景物，形色声态，工笔细描；颔联大笔写意，渲染整个秋天气氛。总体意境雄浑开阔，与诗人的胸襟抱负吻合。2、诗人的老病孤愁之感是怎样与忧国伤时的博大情怀紧密结合在一起的？因时事艰难，导致诗人潦倒不堪；因无力匡时济世，使诗人的老病孤愁之感更加强烈，无法排遣。诗人不是咀嚼个人的愁绪苦闷，而是把它与忧国伤时的博大情怀紧密结合在一起。登高练习：以四人小组为单位，把这首诗改写成一篇优美的散文，并为其配一幅画。