《挑山工》课件4.ppt

《《挑山工》课件4.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我会读挑山工　沉甸甸　平衡　斜行曲折　诵读　喧闹　朴素　包蕴　哲理　陡直　登攀腾云驾雾　不解之谜心悦诚服　　意味深长课文内容我知道《挑山工》这篇课文可以分为三部分，我们分别为他们拟定小标题为（　　　）、（　　　）、（　　　）。质疑解疑启发学习目标1.联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容,学习挑山工认定目标、坚持不懈、脚踏实地的精神。学习提纲１.仔细读课文１、２自然段．（生疑）（１）找一找：找出文中描写挑山工登山的句子，用“—”画出。（2）谈一谈：结合这两个自然段说一说，挑山工和游人登山有哪些

2、地方不同？２.细读课文３—５自然段．（解疑）作者是怎样解开自己心中的不解之谜的？反复读一读第四自然段中挑山工的话，说一说挑山工和游人有什么不一样？（抓住关键词句体会）３.读课文第６自然段．（启发）从泰山回来，我画了一幅什么画？在文中画出。“因为我需要它”，这里的“它”指什么？读一读:他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊垂着，伴随着步子有节奏的一甩一甩，保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；便转过身子，反方向斜行，

3、到了左侧再转回来。每次转身，扁担换一次肩。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。游人挑山工奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢,你轻轻地从他身边越过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪边洗手洗脸，他们就会不声不响地在你身旁走过，悄悄地走到你的前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。通过刚才的学习，你认为挑山工和游人登山有哪些地方不同?挑山工游人负担重、路线长负担轻、路线短先到后到？谈一谈“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们是走得快，可是你

4、们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。“它”不仅指（　），还指（），作者需要“它”是用来（　　　）。这幅画挑山工的精神激励自己作者需要挑山工的精神，你需要它吗？请你联系自己的生活实际说一说吧！在学习上，我退步了，我应该___________。在学习上，我遇到了难题，我应该___________。在___

5、________时，我应该_____________。拓展延伸：（谈收获）生活的道路宛如挑山工之路，需要我们长途跋涉，或许还充满困苦、艰难和曲折，但是只要我们充满对生活的信心，向着目标，踏踏实实、坚持不懈、奋发努力，那么成功之路就不再漫长。堂清检测一、选择正确答案。《挑山工》一课点明中心的句子是:()A.挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍；B.一步踩不实不行，停停住住更不行，就得一个劲儿往前走。二、读下面的句子，然后回答问题。1.这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。“它”指的是①____________②____________２.我心

6、悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。“山民的几句朴素的话”包蕴告诉我们无论做什么事，都应该学习挑山工________________________________的精神，才能取得成功。Ｂ这幅画挑山工的精神向着目标，脚踏实地，坚持不懈，奋勇先前课后作业1、谈谈对于“挑山工”这份职业的看法。2、熟读课文。再见！