电生磁PPT.ppt

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1、1.物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，叫做______，具有这一性质的物体叫做______2.一根磁铁上磁性最强的部分叫_________，分别叫____极和____极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______考考你的记忆力3.如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端会（）A.如甲所示B.如乙所示C.如丙所示D.如甲、乙都有可能CSN甲乙丙SNSN6.把一条没有磁性的铁棒K放在磁铁旁边，然后把小磁针靠

2、近铁棒K的右端（如图），此时发生的现象是（）A.小磁针的北极会被铁棒K吸引B.小磁针的南极会被铁棒K吸引C.小磁针的北极和南极都会被铁棒K吸引D.小磁针的北极和南极都不会被铁棒K吸引NSKANSSN1、画出异名磁极之间的磁感线：练习：N3、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。NNS4、几位同学课后讨论对磁感线的理解，他们分别有以下几种看法,正确的是()A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们有规律的排列，说明磁感线是存在的.B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来的，不是客观存在的.C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止

3、时南极的指向一致.D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直线.B5、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性．在右图中，请标出磁体和磁针的极性SNNSSN2、电生磁电和磁有联系吗？奥斯特实验的重大意义就在它揭示了电现象和磁现象之间的联系，为电学的研究开辟了新的道路，并扩大了电的实际应用范围。2、怎么知道是否存在磁场？1、电流周围存在磁场吗？【结论】通电导线周围能够产生磁场。一、电流的磁效应1、奥斯特的实验证实电流的周围存在着磁场２、磁场方向与电流方向有没有关系呢？一、电流的磁效应通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。这种现象

4、叫做电流的磁效应。既然电能生磁，为何手电筒在通电时边一根大头针都吸不动？【问题】通电直导线周围的磁场较弱，怎样才能将这种较弱的磁场能够明显地显示出来，供我们加以应用呢？【猜想】a、增大电流；b、让直导线集中起来绕成管状，这就是螺线管(也叫线圈)。二、通电螺线管的磁场1、通电螺线管【螺线管的画法】2、通电螺线管的磁场是什么样的？【设计实验】【猜想】（2）直导线的磁场方向与电流方向有关，那么螺线管的磁场方向与电流方向有关吗？如何验证是否有某种关系？（1）如何确定一个磁场是怎样分布的？需要什么器材？二、通电螺线管的磁场【进行实验】：

5、1、探究通电螺线管的磁场可能与哪种磁体相似？二、通电螺线管的磁场【进行实验】：2、探究通电螺线管的极性与电流方向之间的关系记下小磁针静止时北极的指向,也就是该点的磁场的方向二、通电螺线管的磁场【结论】：（2）通电螺线管的极性与电流方向有关。（1）通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。二、通电螺线管的磁场3、通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系?看看蚂蚁和猴子怎么说我要绕着电流转,N极就在我左边右臂夹着螺线管,胳膊绕着电流转,N极就在我前面.你能借用自己手指的关系来描述吗？三、安培定则用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电

6、流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。2、练习判断磁场方向实践练习1、判断下面螺线管中的N极和S极NNSS2、判断螺线管中的电流方向和电源的”+、－“极NＳＮ＋—3、判断螺线管中的电流方向.NSSN实践练习1、判断下面螺线管中的N极和S极ＳＮＮＳ＋NN2、判断螺线管中的电流方向和电源的”+、－“极ＳＮ＋—ＮＳ—NＳＮ＋—电流的磁场小结