湘少版小学英语五.ppt

《湘少版小学英语五.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湘少版小学英语五年级下册Unit5Whowasfirst?说课人：舒艳教材分析教学反思学情分析说课流程教法及教学策略教学流程及设计意图教学资源Part1Teachingcontents(教材分析)一、教学内容我说课的内容来自湘少版小学英语五年级下册第五单元Whowasfirst?本单元计划3个课时完成，本课时的学习内容为课文PartB&C，我把它设为第一课时,这部分单词解决了，PartA也就迎刃而解啦。二、设计理念小学英语的学习需要充分调动学生学习兴趣，如果能够创设真实的情境教学，就更能引起学生有身临其境之感，达到轻松的理解所学知识，从而能够积极有效的运用所学句型进行表达沟通。

2、基于这一教学理念，我设计了这堂课。三、教学目标营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。使学生通过对话、观看flash动画、游戏等活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，复习旧知，学习新知，运用英语进行交流。鼓励学生积极参与，大胆练习，激发学生学习英语的积极性，提高学生的语言综合运用能力。四、教学重点和难点教学重点：1、能听、说、读、写1-10的序数词。2、掌握1-3序数词的不同变化规律。掌握序数词中的基本/θ/的发音。教学难点：能熟练运用Whowasfirst?以及回答Peterwasfirst.Part2Analysisofpupils（学情分析）学生是五年级的学生，通过两年的英语学

3、习，已经掌握了一部分单词及简单的日常用语。他们对英语的兴趣浓厚，思维活跃，乐于表达自己，模仿能力极强，特别喜欢在课堂上进行比赛或者游戏。Part3Teachingmethods（教法及教学策略）1、歌曲：有利于形成轻松活泼的课堂氛围。2、师生交流：教师通过对学生提问，引出本课时的主要内容。3、生独立思考：在教学过程中，让学生多独立思考，培养学生自主学习的能力。4、Flash动画和游戏：能更好的激发学生学习英语的兴趣，调动积极性。Part4Teachingmaterials(教学资源)1、湘少版小学英语五年级下册教材；2、12生肖动物图片。3、教学环境：多媒体教室、教学课件。Par

4、t5Teachingproceduresandpurposesofmydesigning（教学流程及设计意图）Step1Warmingup热身1.SinganEnglishsong.《TenlittleIndianboys》2.复习基数词1-10.【设计意图】营造轻松活泼的课堂气氛，同时又复习基数词1-10.Step2Lead—in导入Revision：T：Therearesomepicturesofanimalsinmyhand.Howmanypicturescanyousee?Let’scount,Ok?Ss:Onetwothreefourfive…ten.Oh,therea

5、retenpicturesinmyhand.一边数图片一边把图片一张张贴在黑板上。【设计意图】由歌曲到数图片，让学生复习基数词，从而引出下面要学习的序数词，很自然的导入新课。firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtenthStep3Presentation新课呈现课件展示动物们百米跑步的场景，T说：Therewasaonehundredmetrerace.Whowasfirst/second/third?Ss回答，在图片下写下这三个单词。让学生齐读，分组读。表扬读得好的组并加分。2）T接着根据幻灯片出示十二生肖的顺序依

6、次引出第四—第十7个单词，并板书这7个序数词与相应的动物对应，讲解读音并领读。[设计意图]：用十二生肖来学习序数词，既能让孩子们感兴趣，又能不知不觉的让孩子们掌握序数词的读法以及写法，也为后面的练习打下了基础。3)领读完后，让学生自己把序数词与基数词对比，找规律。指名回答，答对的同学给予表扬加分。最后，老师小结，课件演示：要想学好序数词，第一、二、三要牢记；八去“t”，九去“e”，“ve”要用“f”替；以上变化须牢记，“th”最后加上去。让学生熟读【设计意图】：这个部分是巩固学生对序数词写法。通过顺口溜能更快的记住序数词的变化规律。Step4Practice(练习)1）把

7、黑板上的十张动物图片拿下来发给十个同学。然后让这十个扮演的同学按照十二生肖的顺序出场依次说：Iamfirst.Iamsecond.Iamthird.Iamfourth….Iamtenth.介绍完了后，表扬表达流利的同学。然后让全班同学按顺序齐读序数词。同时扮演动物的学生依次举起手中的动物图片。3）让学生听录音说序数词纠音。【设计意图】这一部分让孩子们能在游戏中完成练习，激发了孩子们学习英语的积极性，真正做到让孩子们在玩中学，学中玩。Step5：Extending综合拓展1）做练习