江南区邕津小学培训研修总结简报.ppt

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1、江南区邕津小学培训研修总结简报校管理员：廖茂军2016年11月10日开头语12345678标题CONTENTS眼界视野更高参与互动更积极手段手法更熟练研修课题更具体实践运用更自觉更新了教学方法增进了老师的友谊1.开头语随着信息化快速发展，作为一名信息技术教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学

2、的需要。通过两个月的学习，我深深认识到信息技术提升的重要性，现将对这一阶段进行一个阶段性的总结。2.眼界视野更高课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座，都是理论水平高、立意高远、立足课堂，既具前瞻性、又密切联系实际，使我们在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。现在感到我们的辛勤耕耘，也可能不知不觉中，就汇入信息技术推动教育变革的洪流之中，也许能理解它存在和发展的合理性与价值意义。3.参与互动更积极在网络学习参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品的过程中，切实

3、感受到网络平台功能强大，教育资源丰富，专家名师的水平高，同行之中山外有山。文章和评论，观点独特新颖、方法行之有效。在这里，好的讲座可反复收看，并有配套的资源下载供参考；提出的问题，有人助答；同行在关注、评论你的发言，你也自觉不自觉参与互动。虽在现实互不识，网络在线见如故，哪怕在静静的深夜，你也绝不是一个人在“战斗”。4.手段手法更熟练经过培训，不仅对具体的通用信息技术，WORD、PPT、PLASH等掌握加深，对用工具处理文件的技巧（比如图片、音视频处理）、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。当然也体会了在网络

4、平台中伴随着经验值提升是贡献的增加，有贡献才能分享。自如地利用多媒体与课程融合，教师、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，收获颇丰。5.研修课程更具体本次培训最大的特点是“学评测一体，融入过程”，研修成果的呈现，无论是信息技术支持的教学环节优化课程作业，还是校本实践环节提交研修成果（教学设计、教学课件及相关资源、教学反思等），都是立足学校、课程、学生，在专家引领、同伴互助协同、个体反思实践中完成。6.实践运用更自觉在教学中，运用多媒体把语言、声音、图像、文字、动画、音乐等经过处理后，形

5、成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对提高学生学习兴趣，突破教学难点，优化数学教学有很大的辅助作用。以往可能更多在上公开课才调动全力运用，现在成为常态，自觉运用。7.更新了教学方法此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，不仅限于城里连农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。8.增进了老师的友谊通过远程教育培训，在学习的同时，在班级论坛学习交流时与相识或不相识的同行

6、朋友进行网上探讨。在培训的整个过程中，我们不仅仅是在学怎样教学生，更为重要的是，我们学到了一些原来自己也不是太清楚的知识，巩固和升级了自己的知识库，这一点是非常有价值的。培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地参与互动，发表文章和评论，进行疑难解答。。培训活动实际就是把所学的教学理念进行咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。9.结束语这是收获丰厚的一次培训，大家都得到充实和完善，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我们教学上不断成长的一次培训。这次培训使我们

7、受益匪浅。它让我们站在了一个崭新的平台上审视了我们的教学，使我们对今后的教学工作有了明确的方向。