正方体的认识练习课ppt.ppt

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1、正方体的认识练习课XXX小学XXX正方体的特征：面棱顶点6个完全相同的正方形12条长度都相等8个复习引入学习目标1．通过练习进一步理解正方体的特征，学会计算正方体的棱长之和，培养解决问题的能力。2．通过具体的操作活动，发展空间观念。6厘米6厘米6厘米问题引领棱长总和：6×12=72(厘米）每一个面的面积：6×6=36（平方厘米）填空不困难，全对不简单1、正方体是由（）个完全相同的正方形围成的（）。2、正方体还叫（），它有（）条棱，并且它们的长度都是（），有（）个顶点。3、一个正方体的棱长为a，棱长之和是（），当a=6厘米时，

2、这个正方体的棱长总和是（）厘米。4、两个正方体木块，拼成一个长方体，棱长之和减少了24cm，这两个正方体的棱长是（）厘米6立体图形立方体12相等812a723我是小法官，对错我会判（1）正方体是特殊的长方体。（）（2）正方体的六个面都是相等的正方形。（）（3）从正方体的一个顶点引出的三条棱，它们的长度一定相等。（）（4）4个正方体可以拼成一个大正方体。（）√√√×我是小能手，知识我会用1、用72厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少厘米？2、一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为5厘米，宽

3、为3厘米，高为4厘米，求正方体的棱长。拓展延伸用两个棱长都是1分米的正方体木块拼成一个长方体，拼成后的长方体棱长总和是多少分米？①（2+1+1）×4=4×4=16（分米）答：拼成后的长方体棱长总和是16分米。2dm1dm1dm拓展延伸用两个棱长都是1分米的正方体木块拼成一个长方体，拼成后的长方体棱长总和是多少分米？②（1+1+2）×4=4×4=16（分米）答：拼成后的长方体棱长总和是16分米。1dm1dm2dm每天进步一小步，一周进步一大步今天你进步了吗？