李宏恺初一上渴望春天..ppt

《李宏恺初一上渴望春天..ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、美图欣赏会联想到哪个季节?看到这些图片，同学们想到什么？想用语汇来形容它们呢？美图欣赏春天的成语春暖花开春光明媚春风化雨春寒料峭春意盎然春色满园春华秋实春风得意春天的音乐听到了什么？有没有春天的气息？为什么？请你欣赏音乐分析歌曲演唱1《渴望春天》《渴望春天》作品分析奥地利作曲家莫扎特作曲，奥弗贝克作词。作于1791年。有三段歌词，内容表达了对春天的向往和热爱之情。音乐素材简洁精练，由四个工整对称的乐句构成：前两句为上下句，似一问一答，活泼流畅；第三句变化音的出现更丰富了乐曲的色彩；第四句由前两句乐曲发展而

2、来，旋律更为婉转，并起到总结作用。作曲家采用了富有律动感的6/8拍，使乐曲充满生机活力，又不失优雅隽秀。《渴望春天》作品分析1791年1月14日作于Vienna，这时的莫扎特已疾病缠身，贫病交加，可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望，整个旋律清新欢快，充满天真和童趣，足以看出作曲家（坚定的）意志和（乐观）的生活态度.这是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。音乐情绪和内涵：1.莫扎特一生被病、穷、别人的嫉妒困扰，他一生渴望春天。2.这首曲子表达了欢快、乐观、积极向上的情感，也写出了莫扎特这一性格。3.莫扎

3、特虽然渴望春天，但他没有等到他的春天的来临，这首曲子创作于他去世前的那个冬天，他还未等到春天的来临、还未等到他的更加光明的未来，就与世长辞了，但他无私地把作品留给了我们，让人们替他迎接春天，让人们也对春天产生渴望，让人们乐观地迎接未来。《渴望春天》歌曲演唱2莫扎特沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特WolfgangAmadeus莫扎特（1756——1791年），奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物。出生在一位宫廷乐师的家庭，1756年1月27日生于奥地利的萨尔茨堡一位宫廷乐师的家庭，他的父亲奥波德是那座城中宫廷

4、大主教乐团的小提琴手，也是一个作曲家。他的母亲也酷爱音乐，会拉大提琴和小提琴。莫扎特有很多兄弟姐妹，他是家中的第7个孩子；1791年12月5日卒于维也纳，享年35岁。3岁起显露音乐才能，4岁即跟父亲学习钢琴（羽管键琴），轰动了欧洲乐坛，被誉为“神童”。8岁创作了一批奏鸣曲和交响曲，11岁写了第一部歌剧。1773年任萨尔茨堡的宫廷乐师，因不堪忍受屈辱的仆从地位，于1781年愤而辞职，到维也纳谋生。他是奥地利历史上第一个有勇气和决心摆脱宫廷和教会，维护个人尊严的作曲家。此后，在贫困处境中陆续写出了大量作品。莫

5、扎特沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特WolfgangAmadeus莫扎特是奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一，作为古典主义音乐的典范，他对欧洲音乐的发展起了巨大的作用。他的创作成就遍及各个音乐领域，他的作品汲取奥地利民间音乐和传统音乐文化的营养，奠定了近代协奏曲形式，丰富了交响曲与室内乐的表现力。莫扎特一共创作了549部作品，主要作品有歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等三十余部，交响曲约五十部，协奏曲五十余部，室内乐二十三部，以及大量的歌曲和宗教乐曲。《渴望春天》歌曲演唱3莫扎特的音乐12

6、3寄语春天（春天的祝愿）