正文描述:《《歌唱祖国》课件02.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、歌唱祖国1有感情的演唱歌曲《歌唱祖国》。感知音乐结构,以及所造成的艺术效果。3复习巩固乐理知识,了解词曲作者。目标:欣赏思考:1这首歌曲适合在什么场合运用?2谈一谈你听后的感受如何?1965年周总理和群众共唱《歌唱祖国》指挥者为王莘1950年9月,王莘到北京购买乐器,路过天安门广场。当时,人们在准备庆祝新中国成立一周年。城楼上,工人在试挂大红灯笼;广场上,少先队员打着腰鼓、喊着口号,演练国庆节目。刹那间,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”等歌词涌现脑海。在回天津的火车上,王莘迫不及待地投入创作。“回津后,王莘
2、用了两周的时间,完成了《歌唱祖国》的创作。1951年9月25日,《歌唱祖国》正式发表在《人民日报》上,从此便在全国流传起来。听赏思考:歌曲可以分为几个乐段?为什么?(歌曲是几段体)ABABAA第一乐段:雄壮有力,主题思想:歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪。B第二乐段:节奏舒展平稳,旋律优美流畅,因而形成一种浩浩荡荡、阔步前进的气势。A第三乐段:是第一乐段的变化重复ABA三段体结构形式:呈示段对比段再现段↓↓↓课堂小结:1今天我们学习了哪些内容?2你还有哪些疑问?
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