《月光启蒙》课件.ppt

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1、月光启蒙“启”：开导；“蒙”：蒙昧无知；“启蒙”：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发。相关背景介绍：1、作者：孙友田，当代诗人。主要诗作有诗集《煤海短歌》，儿童长诗《带血的泥哨》《矿山鸟声》等10部，儿童知识读物《在黑宝石的家里》。相关背景介绍：2、莲花落：绍兴民间曲艺，用竹板打拍，一人或两人演唱，每段常用“莲花落，落莲花”一类语句作拖腔或结尾，俗称落子。3、牛郎织女：一是星名。牛郎，指牵牛星；织女，指织女星。二是神话人物，织女为天帝孙女，长年织造云锦，自嫁于河西牛郎后，变不再织

2、锦了。天帝大怒，责令她与牛郎分离，仅准每年七夕相会一次。多音字：混：hùn(混乱)hún(混水摸鱼)和：hé（和气）hè（唱和）huó（和面）落：lào（落枕）luò（落叶）là（丢三落四）解：jiě（解放）xiè（浑身解数）jiè（押解）启蒙篱笆时辰洗澡帐子褂子搂着凤凰割草混沌荆草箔篮筛大米花轿读准音一段（1~5）童年夏夜美妙幸福。二段（6~13）故事童谣谜语相伴。三段（14）母亲是启蒙老师。阅读课文母亲对“我”的启蒙教育：1、艺术启蒙（歌谣）。2、民间文学启蒙（民间神话）。3、智慧启迪（

3、猜谜）。月光启蒙她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她芳香的音韵。母亲是怎样为我唱歌谣的？母亲（）为我吟唱，像三月的和风一样（），像小溪的流水一样（）。甜甜深情轻轻母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？答：因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。总结课文，母亲和我之间发生了哪几件事？月光启蒙你能用课文中的一句话来解释一下“月光启蒙”的意思吗？母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光

4、给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。母亲的歌母亲的歌_________母亲的歌_________母亲的歌_________母亲的歌是___________________母亲的歌是___________________母亲的歌_____________________母亲的歌母亲的歌轻轻的母亲的歌甜甜的母亲的歌香香的母亲的歌是三月的和风母亲的歌是小溪的流水母亲的歌是永远的月光她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱

5、，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。中心：本文作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，听母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激及对母亲的怀念之情。巩固练习1.联系上下文，体会一下带点词的意思。（1）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。长：产生。（2）小院立即飘满了她那芳香的音韵。芳香：母亲甜美的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。2、默读课文，讨论一下：作者为什么用“月光启蒙”作为课题？答：（1）母亲对孩子的启蒙教育多是在夏夜月光下进行的，

6、所以以此为题。（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的回忆。而且月光能营造美的意境，以此为题与全文的情景吻合。（3）月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求，所以月光本身对孩子也有启蒙作用。月光启蒙感谢母亲祝愿天下的母亲：快乐、健康、长寿终生不忘的是母爱时刻记挂的是母亲