教学案例怎么写.ppt

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1、怎样写教学案例怎样写教学案例2012-3-22一、教学案例的定义1.案例是事件2.案例是含有问题或疑难情境在内的事件3.案例是典型性事件4.案例是真实发生的事件教学案例＝一个真实的、典型的教学情景故事＋精彩的点评二、教学设计、课堂实录与教学案例的区别教学设计教学前　设想、构思　完整的教学构思　　学生，老师课堂实录教学时　过程、实践　详细的师生对话　　学生，老师教学案例教学后　结果、反思　描述主要的反思教学得失　老师三、好的教学案例的标准1.应讲述一个故事2.论题要集中，主题要突出3.描述真实发生的教学事件，反映近期发生的教学

2、现象4.需要提出探讨的问题和解决问题的方法5.需要对自己提出的解决方法给予一定的评价好案例的标准不止以上五条四、教学案例的一般格式（一）标题——醒目1、用事件定标题2、用主题定标题（二）背景（案例的背景）1、间接背景2、直接背景（三）展示（案例的描述）1、展示问题。案例区别于一般事例最大的特点在于明确的问题意识2、解决问题。这是案例的主题，对问题的解决过程应细致描述。（四）反思（案例总结）（案例反思）1、对问题解决利弊得失的分析2、自身启示与体会3、后读解决问题的设想标题（揭示）主题（紧扣）描述背景（产生）（针对）反思五、案

3、例的撰写1、撰写应在占有大量材料和形式理性认识的基础上进行。2、描述要生动具体，有详有略，重点突出。3、案例起草后，要反复修改，最后完稿。4、撰写采取描述性的手法，可用第一人称，也可用第三人称。课堂教学实践其他教学资料积累取舍教学情景事件1、撰写应在占有大量材料和形式理性认识的基础上进行。教学事件分析调查方法有关资料加工整理教学案例初稿2、描述要生动具体，有详有略，重点突出。教学案例初稿修改教学案例定稿3、案例起草后，要反复修改，最后完稿。五、案例的撰写4、撰写采取描述性的手法，可用第一人称，也可用第三人称。