第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺.ppt

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1、文化巨人但丁与达·芬奇新航路的开辟课堂小结第12课 文艺复兴与新航路的开辟导入达·芬奇自画像随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的出现,世界在发生剧变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战;在惊涛骇浪的大海上,勇敢的探险者找到了沟通世界的新路;腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义的新时代即将到来。学习本课,你将会感受到新时代到来前夜欧洲思想文化变革的蓬勃朝气,领略到人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。文艺复兴与新航路的开辟“人”被发现“世界”被发现一、文艺复兴文艺复兴发生的时间和地区?文艺复兴产生的前提是什么?什么叫做文艺复兴?它的实质和指导思想分别是什么?欧洲文艺复兴时期涌

2、现了哪些思想文化巨人?他们有哪些代表作?其作品有着怎样的艺术价值?文艺复兴对世界产生了怎样的影响?自主探究15世纪时的佛罗伦萨14世纪,意大利城市经济繁荣,出现了工场手工业,产生了资本主义萌芽和新兴资产阶级。佛罗伦萨便是当时意大利著名的工商业城市。资产阶级文化,蓬蓬勃勃地在这里发展起来。当时,佛罗伦萨成为意大利文艺复兴的发源地。时间:14~16世纪的西欧(最早出现在意大利)前提:资本主义萌芽指导思想:人文主义本质:反封建、反神学的资产阶级思想文化运动内涵:以人为本、肯定人性、肯定现世生活把人放在首位,极力维护个人尊严的思想,鼓励要以人的眼光而不是以神的眼光来看待世界。反对教会主张的禁欲主义。鼓

3、励人们追求个人幸福。阿利盖利·但丁Dante1265年~1321年意大利佛罗伦萨诗人现代意大利语奠基者但丁和《神曲》但丁《神曲》封面封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯幻游《地狱》长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗,热情地歌颂现世的生活,对封建社会进行了有力的批判。《神曲》对现实的关注和对人的赞美,这也是人文主义的典型特征。幻游《炼狱》幻游《天堂》长诗《神曲》率先批评教会达·芬奇和他的绘画列奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达芬奇LeonardodiserPierodaVinci145

4、2.4.15~1519.5.2意大利佛罗伦萨芬奇镇达·芬奇《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》有时又译为蒙娜丽莎的微笑,对人和人性作了生动的刻画,表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。达·芬奇《最后的晚餐》(约1495~1498年壁画420×910厘米)耶稣得知自己已被弟子犹大出卖,差弟子彼得通知在愈越节的晚上与众弟子聚餐,目的并非吃饭,而是当众揭露叛徒。现藏于米兰圣玛利亚·德拉·格拉齐耶修道院。猛烈冲击了封建神学,促进了人们思想的解放;孕育了西欧近现代资产阶级文化;为资产阶级革命准备了思想文化条件。文艺复兴的影响新航路的开辟二、新航路的开辟西欧人为什么要开辟新航路?有哪些原因和条件?率先开辟新航

5、路的是哪两个国家?举出开辟新航路的伟大航海家及其线路和成就。新航路的开辟对世界产生了怎样的重大影响?自主探究新航路开辟背景①经济根源:15世纪以后,西欧各国商品经济的发展和资本主义的萌芽,要求扩大国外市场。②社会根源:《马可·波罗游记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”。③商业危机:奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制,使东西之间商路受阻。④客观条件:西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。新航路:指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海,而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。地中海葡萄牙大帆船帆船的改进15世纪时的罗盘罗盘针运用世界最早的地球仪“地圆说”传播15世纪葡萄牙航海家

6、的地图葡萄牙(Portugal)西班牙(Spain)新航路开辟简表时间探险家航线重要贡献1492~1498年1497~1498年1519~1522年麦哲伦(船队)环球航行哥伦布西班牙--大西洋—古巴、海地见到欧洲人此前不知道的新大陆---美洲达·伽马葡萄牙---好望角---印度洋—印度找到了从西欧直通东方国家的新航路实现人类第一次环球航行,证明地球是一球形的科学真理新航路开辟的影响A.新航路的开辟使世界日益联系成为一个紧密的整体,资本主义世界市场开始形成。B.商路和贸易中心变化,沿地中海商路衰落,世界贸易中心转到大西洋沿岸,港口城市后来居上,占据贸易中心地位。扩大了各国间的经济文化交流;促进了

7、欧洲资本主义的发展;引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航人 物郑和哥伦布达·伽马比较结果国 家中国明朝意大利葡萄牙目 的宣扬国威加强联系开拓市场掠夺财富性 质友好交往义举殖民扩张活动时 间1405~1433年1492~1504年1497~1498年时间最早次 数7次4次1次次数最多人 数27800人1500人60人人员最多船 数大船62艘连小船共计200多艘17艘4艘(

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