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页数：12页
时间：2020-01-22
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1、我的老师魏巍长春版小学语文第六年级下册第十一单元永吉县口前镇中心校邢冬梅“每逢放假的时候，我们就更不愿意离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！”自学指导：1、默读课文，用心感悟，找一找文中哪些地方可以使我们感受到蔡老师的魅力。2、请把找到的地方用————画下来，并简单标注你的感受。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边
2、上。大伙笑了，她也笑了。关系密切、融洽像这样的教师我们怎么会不喜欢她？怎么会不愿意和她亲近呢？我们喜欢她，愿意和她接近。交流研讨指导：1、快速浏览课文，找一找“我”是一个什么样的学生？把能体现的地方用画上。2、同桌或前后桌两个人交流研讨，并把研讨结果记录在书上。﹋我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。淘气孩子对老师的深刻理解和爱戴她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！她对我接近文学和爱好文学，有影响。小组合作探究指导1、小组合作分析，文章抒发了作者的哪些情感。2、把相关语句找
3、到，组长记录研讨结果。什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？我想再见到我的蔡老师。纵观全文1.贯穿全文的感情线索是什么？难忘依恋思念
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