英语周报九年级牛津第20期.ppt

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1、英语周报教学课件系列深圳牛津九年级第20期同步课堂第一版阅读任务阅读任务Task:根据课文内容填空(每空不限填一个单词)。JimandDellahadtwopossessionswhichtheywerebothproudof.OnewasJim’sgoldwatch,andtheotherwasDella’sbeautifulhair.Itfellabouther,andreachedbelowher(1)________.ItwasthedaybeforeChristmas.Dellasatdownandcriedbecauseshecouldn’t(

2、2)_________a(3)_________forherhusband.kneeaffordpresent/gift第一版阅读任务Finally,shegotanidea.Shewentoutofthedoor,stoppedatastorewitha(4)_________infrontofit.Aftersellingherhair,she(5)_________throughthestores(6)_________apresentforJim.Shefoundit(7)_________.Itwasawatch(8)_________.The(

3、9)_________wastwenty⁃onedollars.signsearchedlookingforatlastchainbill第一版阅读任务Atseveno’clock,DellaheardJim’s(10)_________onthestairs.Aftercomingin,Jim’seyeswere(11)________hiswife.He(12)________aboxfromhispocketandputitonthetable.Hesoldhisgoldwatchtobuythe(13)________ofcombsasagift,

4、butDella’shairwasgone.stepsfixedondrewsetTeaching&Learning教与学第二版知识点滴第二版知识点滴★Shecouldnotaffordapresent...她买不起一份礼物……解析:afford意为“买得起;(有时间)做;能做”,通常与can,could或beableto连用,常用于否定句或疑问句中。afford后面可接名词或动词不定式构成以下用法:affordsth“买得起/供得起某物”;affordtodosth“出得起钱做某事”。例如:Canweaffordanewcar?我们买得起一辆新车吗?Th

5、eycan’taffordtogoabroadthissummer.今年夏天他们没有足够的钱去国外。第二版知识点滴★OnewasJim’sgoldwatchthatwasfromhisfatherandhisgrandfather.TheotherwasDella’sbeautifulhair.一个是吉姆从父亲和祖父那里得来的金手表,另一个是德拉的漂亮头发。解析:one...theother...表示“一个……,另一个……”,范围限于“两者”或“两部分”。some...others...意为“一些……,另一些……”,数量范围常在三个或三个以上。第二版知识点

6、滴例如:Ihavetwopenfriends.OneisfromAustralia,theotherisfromEngland.我有两个笔友,一个来自澳大利亚,另一个来自英国。Look,manypeopleareplantingtreesontheroad.Somearediggingholes,othersarecarryingwater.看,很多人正在马路上种树,一些在挖洞,一些在提水。第二版知识点滴★ThenDellasearchedthroughthestoreslookingforapresentforJim.然后,德拉搜遍商店,寻找一份礼物送给

7、吉姆。解析:lookfor意为“寻找”,强调“找”的动作;find意为“找到;发现”,强调“找”的结果。第二版知识点滴例如:Inwinter,mostofanimalsdon’tcomeouttolookforfood.冬天,大多数动物都不出来找食物。Itis10yearssinceshelookedforherson,andfinallyshefoundhimlastyear.她找了她的儿子十年了,终于在去年找到了。第二版知识点滴★Insteadofobeying,Jimsatdown,puthishandsbehindhisheadandsmiled.

8、吉姆没有听她的,而是坐下,把手放在头后面笑了。解析:instead

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