平面镜成像课件.ppt

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1、平面镜成像第四章光现象第3节广元民盟烛光中学李国东学习目标1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度与价值观一、知识与技能了解平面镜成像的特点。了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。理解日常生活中平面镜成像的现象。2、过程与方法经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。观察实验现象，感知虚像的含义。3、情感态度与价值观在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。培养实事求是的科学态度。通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。一、认识平面镜表面是平的、光滑的反射面。活动：观察自己1、

2、平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大吗？2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?或者闭上一只眼睛（如：左眼）照镜子，然后观察镜子里的你闭上的是那只睛？实验探究:平面镜成像的规律一.提出问题二.猜想与假设三.设计实验.进行实验四.分析论证.得出结论五.交流讨论提出问题：平面镜成像有什么特点呢?主要考虑像与物的关系猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。探究活动设计实验实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴、平板玻璃、刻度尺实验方法：等效替代法“等效替代法”

3、是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。平面镜成像_沪教版.swf平面镜成像原理.swf1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。应用薄玻璃板3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。4.平面镜成像原理：光的反射定律实验研究中的注意事项:平面镜成像的特点1、像和物体的大小相等2、像和物体到平面镜的距离相等3、物体与像的连线与平面镜垂直4、平面镜所成的像

4、是正立的虚像5、像与物体左右相反像与物体关于镜面对称平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野牙医看清别人牙齿的背面45˚潜望镜平面镜成像的作图方法作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’方法一:根据平面镜成像原理：光的反射ABA`B`ABAB第一步ABA’B’第二步OO’ABA’B’第三步OO’方法二：根据平面镜成像特点内容小结平面镜成像的原理：光的反射定律平面镜成像平面镜平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜生活中平面镜成像现象平面镜成像的特点像和物大小相等平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面左右相反月亮到地球的距离是3.8

5、×108m，一个洗脸盆里水深0.2m，问：月亮的像到盆中水面的距离_______m？第一题：第二题：物体在平面镜中成的像的大小与___有关。与到平面镜的距离平面镜的大小物体自身大小观察者的位置A、B、C、D、C第三题：做出物体的像SS`S1、光的反射规律2、平面镜成像规律第四题：用两种作图法找出光源sSS`第五题：作出镜子的位置并完成光路图科学世界：球面镜后视镜街头拐弯处反光镜凸面镜凸面镜反射.swf科学世界：球面镜凹面镜奥运圣火点燃太阳灶凹面镜反射.swf课堂练习1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．

6、山的影子()B．山的实像C．山的倒立的虚像D．山的正立的虚像课堂练习2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A课堂练习ABCD课堂练习4:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）答案：（C）课堂练习5:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：A、不变B、逐渐变

7、大C、逐渐变小D、先变大后变小答案：（A）课堂练习8：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平面镜中的像高为米；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将。（填“变大、变小或不变”）课堂练习9:平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）课堂练习10:指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从

8、的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影()()()()课堂练习11:水面也能发生反射，我们从水中