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时间：2020-01-21
《铃儿响叮当的变迁.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标双塔北路小学侯蓓聆听合唱变奏曲《铃儿响叮当》，感受变奏乐段中情绪变化，能听辨圆舞曲、爵士、摇滚音乐风格。积极参与唱、奏、演等音乐实践活动，探究产生变奏的主要音乐要素，运用改变节奏、节拍的方法创编变奏曲。能用连贯与跳跃的声音演唱抒情与欢快两种情绪的主题旋律。《铃儿响叮当》〔美〕彼尔彭特曲叮叮当！叮叮当！铃儿响叮当！我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上.嗨！《铃儿响叮当》〔美〕彼尔彭特曲《铃儿响叮当》〔美〕彼尔彭特曲歌曲共有几段？你最喜欢哪一段变奏？《铃儿响叮当》〔美〕彼尔彭特曲4/4XXXXX‖《铃儿响叮当》〔美〕彼尔彭特曲华
2、尔兹WALTS3/4XXX‖《铃儿响叮当》〔美〕彼尔彭特曲爵士jazz4/4XXXX︱XXX0‖《铃儿响叮当》〔美〕彼尔彭特曲摇滚rock《铃儿响叮当》〔美〕彼尔彭特曲《铃儿响叮当》你最喜欢哪种风格的变奏？聆听变奏，请用动作表现它的风格。创编：《小星星变奏曲》1=G4/41155︱665-︱4433︱221-︱5544︱332-︱5544︱332-︱1155︱665-︱4433︱221-‖
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