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时间：2020-01-21
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1、栽蒜苗（一）栽蒜苗栽蒜苗蒜苗第15天的生长情况第（）小组蒜苗第15天生长情况表姓名蒜苗高第（）小组蒜苗第15天生长情况表姓名蒜苗高8cm一号二号三号四号五号12cm10cm16cm14cm（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）姓名第（）小组蒜苗第15天生长情况统计图蒜苗高∕cm（14）（12）（10）（8）（6）（4）（2）（0）（16）一号四号五号二号三号姓名从条形统计图中你发现了什么？蒜苗高∕cm第（）小组蒜苗第15天生长情况统计图试一试1、四（1）班学生课外兴趣小组人数统计图。(2)你还能提出什么问题？
2、(1)你能说出各个兴趣小组的人数吗？1410101212用条形统计图表示有关数量的关系比统计表更加形象、具体，使人一目了然，印象深刻。条形统计图有什么优点呢？以前学习的条形统计图一格表示一个单位，这节课学习的条形统计图一格表示多个单位；每张图上的每一格到底表示几个单位，还与所画条形统计图的数据有关。如果数据很大，那么每一格所表示的单位就多；数据小，那么每一格所表示的单位就小。这节课认识的条形统计图与以前认识的条形统计图有什么不同？班级同学爱吃水果情况统计表水果苹果香蕉桔子葡萄梨人数∕人（）（）（）（）（）（）（）0水果（）班级
3、同学爱吃水果情况统计图（苹果）（香蕉）（葡萄）（梨）（桔子）人数∕人生活中有更多的统计知识等待你们去发现，课后找一找生活中有哪些事情可以通过数据来反映？再见
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