课件 分子动理论 内能.ppt

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1、十七分子动理论内能知识结构网络分子动理论、内能分子动理论的三点内容内能定义改变内能的方法做功热传递热量：定义、计算公式、单位比热容：能量守恒定律定义、单位请看一组实验，由这组实验，说明了什么现象？一切分子都在不停的做无规则的运动。扩散现象说明了什么？分子间有间隙温度越高，扩散越快1、（2003南京）下列现象能说明分子做无规则的是（）A、扫地时，灰尘四起。B、花开时，花香满园。C、下雪时，雪花飘飘。D、刮风时，黄沙扑面。B2、把鸭蛋放在盐水里一段时间，鸭蛋就变咸了；煤长期堆放在墙角，煤用完后发现墙变黑了。这些是_

2、_____现象。扩散3、（2003徐州）两小滴水银靠在一起，就会变成一大滴水银，这说明水银分子间存在_____力；水银不易被压缩，这说明水银分子间存在_____力。引力斥力分子间有相互作用力引力和斥力返回一切分子内能：分子在运动分子的势能分子的动能分子间有相互作用力总和影响内能的因素：温度质量返回温度降低高温物体低温物体温度升高热传递改变内能内能减少内能增加热量返回做功改变内能请看实验4、实验中看到的现象是_________，____________。（1）本实验涉及到的物态变化有________，______

3、__。（2）本实验涉及到的能量转化为__________________。（3）要使软木塞跳起来，还可以什么方法___________，__________________________________。（4）比较这两种方法后你能得出什么结论？______________________________________。返回瓶塞跳起瓶口出现雾汽化液化机械能加热液体使液体沸腾后继续加热,直到软木塞跳起做功和热传递在改变内能上是等效的内能机械能5、（2003苏州）冬天人们常用两手搓擦取暖，这表明通过_____方式

4、可以改变物体的内能；用热水袋也能给手取暖，这表明通过________方式可以改变物体的内能。6、（2003盐城）关于温度、内能、热量的说法正确的是（）A、物体的温度越高，它含有的热量越多。B、物体的内能增加，一定要吸收热量。C、物体的内能越多，放热一定越多。D、物体的温度升高，它的内能就增加。D做功热传递返回热量计算公式Q＝cm△t△t吸热：△t＝t－t0放热：△t＝t0－tt0：初温t：末温返回使用公式要注意1、分清高温和低温物体2、搞清楚物体的初温和末温3、辨清是升高到还是升高了比热容比热容是物质的一

5、种特性，它只跟物质本身有关冰和水状态不同，比热容也不同一般情况下，液体的比热容比固体的比热容大几种物质的比热容［J/(Kg.℃)］铜0.39×10水银0.14×10铅0.13×10铝0.88×10干泥土0.84×10铁、钢0.46×10冰2.1×10蓖麻油1.8×10砂石0.92×10水4.2×10酒精2.1×10煤油2.1×10333333333333水的比热容较大8、根据表1、表2的资料，利用你学过的物理知识，可判断下列说法正确的是（）A、沿海地区昼夜气温差异很大，而沙漠地区昼夜气温差异不大B、南极的最低气

6、温在－89.2℃，要测量南极的气温应选用水银温度计C、汽车发动机里常用水来帮助散热D、水达到0℃就一定会结冰0冰－39固态水银－117固态酒精熔点/［℃］晶体表20.92×10砂石2.1×10冰4.2×10水比热容/［J/(Kg.℃)］物质333表1C时间（min）0246810121416温度（℃）363534333231303030降低温度（℃）012345666时间（min）04812162024283236温度（℃）36353433323130292828降低温度（℃）01234567889、为了研究物

7、质的某种特性，某小组的同学做了如下实验：他们在甲乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化情况，记录数据分别如表1和表2（设甲乙两杯水每分钟放出的热量相等）表1表2（1）分析表1、表2中的数据可知，实验时两杯水所处的环境温度是_______的（选填“相同”或“不同”）。（2）分析表1、表2中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是___________________________________________

8、_______________________________________________________________返回10、（2004）为了测量某种液体的比热容，把质量为100g的铜块从沸腾的水中取出（标准大气压下），迅速投入质量为100g、温度为10℃的待测液体中，混合后的共同温度是25℃。若不计热量的损失，求这种液体的比热容是多少［c铜＝0.4×10J/(Kg.℃)］？