第7单元—认识钟表.ppt

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1、认识钟表认识钟表钟表王国123456789101112分针时针7时8时3时6时小结：分针指12，时针指几就是几时8时3时6时电子表计时方法：前面是数字，中间是竖着的两个小圆点，最后是两个0第一关：看谁拨的又对又快1、教师说时间，学生自己动手拨一拨。2、同桌互说互拨时间第二关：找朋友小明的一天7时7︰009时9︰0010时10︰0012时12︰006时6︰009时9︰009时9︰0012时12︰006时6︰009：0010：0012：006：009：00小明的一天时间就是知识。我们要珍惜时间，爱护时间，

2、做时间的主人。3.过1小时是几时？11时3时4时9时10时6时5时12时6：005.下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。6.照样子说一说。7.我说你拨。112二、结合生活探究认读电子表上整时的方法认识电子表时刻。交流：1.刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁说一说你是怎么看出来的？2.你们在哪儿见过这样的钟表？这些钟表叫做电子表。巩固电子表时刻认读方法。交流：1.这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？2.在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。二、结合生活探究认读电子表上整时的方法三、

3、感知钟面，探究认识钟面整时的方法交流：1.除了电子表外，还有同学从墙上的这个钟面上看出了时间。你是怎么从钟面上看出这是7时的？交流：2.他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数。看来要想从钟面上认读出时间，这些指针和数都非常重要。那就让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什么了解吗？提问：认识了这些朋友，你能再说一说是怎样看出7时的吗？巩固表盘钟面时间认读方法。活动：1.教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。2.同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？三、感知钟

4、面，探究认识钟面整时的方法四、学习时间的书写方法1.介绍记录时间的两种方法。2.请学生在教科书上把时间写下来。五、巩固提升交流：1.这是什么时间？2.怎样说就更好一些？