第4章数组与字符串.ppt

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1、第4章数组与字符串在程序设计中，数组是常用的数据结构。无论是在面向对象的程序设计中，还是面向过程的程序设计中，数组都起着重要的作用。从数组的构成形式上可以分为一维数组和多维数组。本章将指导读者掌握一维数组、二维数组、字符串的声明和使用。字符串也是编程中经常要使用的数据结构，它是字符的序列，从某种程度上说有些类似于字符数组。在Java语言中字符串无论是常量还是变量，都是用类的对象来实现的。实验目的学习一维数组的定义。学习一维数组的初始化。学习对一维数组元素的访问。实验16一维数组1实验要求编写一个Java程序，定义一个长度为10的整型数组，输出元素的内容，再对数组元

2、素进行赋值。实验16一维数组1实验结果实验16一维数组1实验目的学习一维数组元素的访问操作。熟悉一维数组的使用。实验17一维数组2实验要求编写一个Java程序，定义一个长度为5的整型数组，要求用户从键盘中为每个元素输入一个整数，然后输出每个数组元素的内容，再输出数组中最大整数值和最小的整数值。实验17一维数组2实验结果实验17一维数组2实验目的学习二维数组的定义。学习二维数组的访问操作。学习数组的排序。实验18二维数组实验要求编写一个Java程序，定义一个2行3列的整型二维数组，对数组中的每个元素赋值一个0~100的随机整数，然后分别对第一行、第二行的元素排序。实

3、验18二维数组实验结果实验18二维数组实验目的学习字符串的定义。区别运算符“==”与字符串equals方法。实验19字符串1实验要求编写一个Java程序，分别按两种方式定义字符串，用运算符“==”与字符串equals方法对这些字符串进行比较。实验19字符串1实验结果实验19字符串1实验目的学习字符串的常用方法。熟悉字符串的使用。实验20字符串2实验要求编写一个Java程序，对两个字符串进行连接、比较及显示其长度等操作。实验20字符串2实验结果实验20字符串2实验目的学习程序的带参运行方式。学习main方法中args参数的使用。实验21命令行参数实验要求编写一个Ja

4、va程序，如果没有命令行参数，显示“没有输入参数”；否则，显示用户共输入多少个参数，并显示各个参数内容。实验21命令行参数实验结果实验21命令行参数