十三连续观察日记.ppt

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1、课题：习作13版本：沪教版年级：四年级教师：周荧荧学校：如东县双甸镇双南小学19岁51年　一生　前4天列夫·托尔斯泰学写日记日记，就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。学习提示一：（1）组内分享资料，思考：日记可以分为哪些种类？可从日记的内容、形式上考虑。完成下面的表格。（2）组内讨论后选一个代表准备发言。分类内容写法分类内容写法观察日记包括动、植物,气象、物品人物等。写出看到、听到、闻到、尝到、感觉到的按一定顺序观察,细致写出它们的形、色、味活动日记家庭内外、学校内外等一切活动写清事件发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。注意抓

2、住细节使文章更生动感想日记看了故事、电影、演出……听了新闻、一首歌……挨了批、受了骗等首先要写清问题,再写出你对问题的看法、建议、做法想象日记以物展开想象。可以自由想象,但要围绕一个中心,层次清楚,叙述通顺、明白剪贴日记只要认为是好的文章、段落、词汇、新闻、歌词、漫画……可以摘抄,或复印后粘贴学习提示二：（1）认真读读例文,说说这篇例文的格式有什么特别之处?（2）这篇例文在内容上又有什么特点？读懂例文思考：日记与我们以前写的作文有什么区别？日期星期几天气日记头上三朵花“我先把鱼逼到一个死角,再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵,竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一

3、条鱼舀进盆里。我想:这下你可跑不掉啦!我猛地一把抓住了它,谁知它一挺身,又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸,弄得我哭笑不得。”1.“我”的动作2.鱼的机灵3.“我”的神态①低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!他摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。②她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”写法归纳“日记”的格式日记格式：第一行：X月X日星期X天气X日记一般不加标题第二行：开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事“日记”写什么一、主人公：我二、内容：看见的、听见的、做过的、想到的……在家里的、在学校的、在别处的……“日记”怎么写写日记，并不难，日记格

4、式很简单。开头写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，选择最有意义的一件事，围绕中心，按照一定的顺序，抓住细节。最忌流水账。课堂练习1.我们上课前的这段时间里,在你起床、吃早点时,在你上学的路上,你一定经历了许多事，哪一件最有意思，给你留下了最深的印象？我们一起来写一写。“日记”一般思路正文：开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）习惯养成俗话说：“日记日记，天天要记。一天不记，不成日记。”现在同学们就开始写日记，记录每天的精彩吧！课后作业课后把修改好的作文认真誊写到作文本

5、上。