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时间：2020-01-21
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1、角的初步认识人教版小学数学二年级上册你认识下面的平面图形吗角的初步认识观察实物找一找图形上的角顶点边边顶点边边顶点边边角有一个顶点两条边折一折：用纸折角请大家用不规则的纸折出一个角，看谁折的又快又好？折角的方法巩固练习1．用你孙悟空一样的火眼金睛找出哪些是角？哪些不是角？（）（）（）（）（）√×√×√你能看出这两个角谁大谁小吗？（2）角的大小和边的长短没有关系！（1）角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。角的大小与角的两条边张口的大小有关，张口越大，角就越大，张口越小，角就越小。角的大小和边的长短无关。画角的方
2、法首先从一个点起，用尺子向任意方向画一条射线线，然后从这个点向不同的方向再画一条射线，这样就形成了一个角。课堂小结1、今天我们学习了角的各部分的名称:角有一个顶点两条边角的大小与角的两条边张口的大小有关，张口越大，角就越大，张口越小，角就越小。顶点边边2、角的大小和边的长短无关。3、角的画法。下面的哪一个答案对呢？2、角的大小和（）有关。①边的长短②两条边分开的大小②1、一个角有1个（）和两条（）。①边②顶点①②下面的图形，各有几个角？4个角5个角数一数有几个角这个图中共有几个角？（）
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