诗歌鉴赏歌诀(1).ppt

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1、微信：CL8828322诗歌鉴赏歌诀写诗目的很简单，传情言志抒胸怀。思想内容年年考，情感悲喜先确定。人生得意须尽欢，良辰美景赏心事。功成名就人得意，一日看尽长安花。好友相逢喜意外，鸟语花香春光美。奇山异水风光好，山水田园农家乐。梅兰竹菊人人爱，古寺钟声环境幽。羁旅漂泊多孤苦，归家无望戍边久。长亭送别情难舍，闺中独守月色寒。客居他乡思故乡，异乡景致引悲愁。功名难就前路渺，报国无门少知音。眼看民生多疾苦，憎恶朝廷时局忧。山河沦落泪长流，壮志难酬空白首。昔胜今衰发怅惘，盛衰无常感叹多。艺术手法经常考，概念框架要明晰。表达方式有五种，抒情描写最常见。记叙结构有特点，偶有议论表爱憎

2、。表达技巧选哪种，先看方式定范围。记叙考点在诗眼，贯穿全诗做线索。围绕中心来展开，每句都会有体现。欲扬先抑明褒贬，时空对比很明显。宋词时间有推移，室内室外变空间。先写景来后抒情，中间过渡仔细看。抒情方式直和间，直抒胸臆在末尾。间接抒情用的多，借景托物加用典。欲借景物先写景，典型意象成意境。白描简笔勾轮廓，列锦凝练又含蓄。正面描写花样多，点面远近有层次。视听结合显活力，以动衬静更清幽。虚实结合思对方，情真意切想象中。浓墨重彩渲染罢，侧面烘托境衬人。表现手法看整体,修辞手法写局部.比喻形象又生动,以人写物最新奇.比拟别致传情意,主观情态移物象.双关含蓄有深意,借代特征很突出.

3、夸张强烈抒情感,通感移觉构思妙.传统手法题干见,答案就在赋比兴景情关系有四种,触景生情先见景.寓情于景先有情,情景交融成一体.以景托情在句末,言有尽而意无穷.哀情常被乐景衬,倍增其哀可感受.他乡春色花开美,羁旅游子更凄凉.例1：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”（李白《梦游天姥呤留别》的中心句）【析】作者在叙事描写的基础上，以火山喷发般的激情，大声疾呼，抒发了自己不与统治者同流合污的思想感情。例2：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”（陆游《示儿》）【析】开头两句，以议论开篇，表达诗人至死不忘恢复中原的爱国情怀。例3：“白日依山尽，黄

4、河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）【析】前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。例1：“野火烧不尽，春风吹又生”（白居易）【析】借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。例2：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永）【析】场景描写之中，寄寓着诗人的无限离愁别恨。例3：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将

5、军白发征夫泪。”（范仲淹《渔家傲•秋思》）【析】当时范仲淹被派经略延安，镇守边陲，防御西夏。这首词是他切身的体会。时间是秋天，地点是塞下，具体的地方是孤城。人物是将军和征夫。他们离家万里，在塞外看到雁南飞，听到悲哀的笳声和羌管，自然想家，但功未成，不能回去。饮浊酒，愁不能寐。词中所写的悲凉凄怆的景象，充分配合当时的人的心情，情景交融，使读者体会到这些在边疆卫戍的人的情怀。例5：“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”（唐韦庄《题金陵图》）金陵就是南京。六朝是吴、东晋、宋、齐、梁、陈（公元317—589年）。【析】这六个朝代都建都南京且时间短暂。

6、六朝以奢侈豪华著名。到唐朝时，六朝已经过去，其豪华已衰败，因此唐朝诗人到南京吊古，总是为六朝哀伤感慨。诗人看到江雨霏霏，江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象，想到六代豪华已似梦幻一样过去，十分伤感。但是当他来到台城，看见春光明媚，柳絮飞舞，烟笼十里，他想到自然界的景色依旧这样美好，而人事全非，往日的荣华—去不复返，另有一番哀伤。因此这首简短的诗，兼用情景陪衬与情景反衬这两种手法来写。这样二者并用，加强了诗的感染力和效果。触景生情作者心中虽有某种情感，但却是隐含的，不显露的，而由于受到当前情景的触动而使之得以激发，引发作者将其表达出来。此类诗一般先写景后抒情。例1：“风急天高猿

7、啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”（杜甫的《登高》）【析】前四句写登高见闻，常年飘泊、老病孤愁的诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，触景生情，抒写了韶光易逝、壮志难酬的感怆。颈联诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，生出无限悲愁之绪；诗人的羁旅愁与孤独感，就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。在这里，客观景物引发了创作主体一系列相关的感情，这诸种感情交织融会为一种复杂但合情