二0孔孟论学.ppt

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1、孔孟论学教学目标1、了解孔子、孟子生平及《论语》、《孟子》的基本情况。2、疏通文意，理解重点词句含义。3、感受孔孟的人格魅力，体会课文的丰富内涵，改进自己的学习方法孔子和孟子作为儒家思想的代表人物，确实是非凡智慧的集大成者，他们独具慧眼，神思澄明如水，他们的思想对我国几千年的政治、思想、文化产生了巨大影响，滋养了一代又一代读书人，至今读来仍如黄钟大吕，振振有声。学生能够走近他们、了解他们、感受他们，无论是学习方面还是思想方面应该会获益非浅。而作为八年级的同学，已经具备一定的文言文阅读能实际而能感悟其丰富的内涵。教

2、学重点与难点1、重点：疏通文意，积累重点文言词句，理解文章内容。2、难点：深层理解《孔孟论学》之内蕴，并能学以致用。一、激发兴趣，导入学习1、导入：儒家思想博大精深，历经千年而不朽。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。下面我们就来共同探究学习《孔孟论学》（板书课题）。2、交流查阅的孔子、孟子及《论语》《孟子》的资料。二、诵读课文，初步感知1、教师朗读示范。2、"读书百遍，其义自见。"激励学生熟读成诵。1、体会语气、语调、停顿等。2、学生自由朗读课文，并借助工具书扫清字词障碍，初步了解文章内容。3、以诵读、同桌

3、互背，小组竞赛的方式熟读成诵。通过诵读、同桌互背、小组竞赛、小组互难等形式让学生沉浸文本。三、合作探究理解课文，"学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。"组织学生自主学习，教师点拨相结合落实重点词义。（立、惑、逾、罔、殆、篑、覆、或、暴、弈、数、援、杵、不耻下问、一暴十寒、专心致志）小组合作解决语句并翻译。本部分是学习的重点和难点。在熟读成诵的基础上，通过师生共同探讨来理解。教师不必强求学生的回答完美，重在有所"悟"。四、深入理解，体验反思1、文章分别从什么角度谈学习之道？2、哪些道理和我们今天提倡的主动学习相一致？

4、就其中你感触最深的一则，联系自己的学习实际，谈谈体会。学生交流，教师点拨。第一则是孔子自述他进德修业的过程和认识能力提高的阶段。在一定程度上反映了人生经验不断积累的规律。