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时间:2020-01-21
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1、看一看(二)教学目标通过观察实物,能辨别从正面,侧面,上面观察到的物体的形状。能初步地提出问题、解决问题,培养学生的创新意识。培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力。这三个小朋友为什么看到的不一样呢?连一连下面的图形分别是在哪个位置看到的?连一连.从前面或后面看从上向下看从下面看连一连正面侧面上面妈妈在魔方的六个面贴上了1~6这6个数字,第一次心心看到了,第二次心心又看到了,你能帮心心找到1对应(),2对应(),3对应()。123364645努力吧!本课小结你又学会了什么?
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