3我们是怎样听到声音的.ppt

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1、1.声音是怎样产生的？声音是由物体振动产生的。2.声音是怎样传播的?声音是通过气体、固体、液体向四周传播的。对于声音你还想知道些什么？我们是怎样听到声音的四年级科学上册小实验敲小鼓，看纸屏架上吊着的小球会出现什么现象呢？你能说明其中的道理吗？耳朵的构造是怎样的呢？了解？互相观察以小组为单位，猜一猜，画一画耳朵的结构。耳朵的构造耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经声音听神经收集声波耳蜗把声音信号报告给脑外耳道把振动变成大脑能接受的信号耳廓传递振动鼓膜传送声波听小骨产生振动人们感知声音的基本过程外界传来的声音引起鼓膜振动这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，

2、这样人就听到了声音结论我们的耳朵里的鼓膜和纸屏一样，当外界的声音传到鼓膜时，它就会产生振动，我们也就听到了声音。了解耳廓的作用声音声音声音规则：找四个同学用老师做的这个工具，把小口放在耳朵上，大口朝外，听老师放一段音乐，听一听是放上工具声音更大更清晰，还是拿下工具来声音更大更清晰？其他同学感兴趣的也可以做个这样的工具听一听或者把手放在耳后，手掌围住耳朵，把手掌向后打开或把手掌围住耳朵，留一个小洞来听一听。小实验耳廓有（）的作用。收集声波为什么兔子的耳朵能转动而且比较长？假如我们的耳廓变得比现在大……假如我们没有耳廓……什么是噪声？说说你对噪声的理解。噪声即噪音。是一类引起人

3、烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。通常是指那些难听的，令人厌烦的声音。噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。噪音能损害听力；噪声能诱发多种疾病影响人的神经系统,导致心血管系统疾病，也可导致消化系统功能紊乱；噪声干扰人们的正常生活和工作，影响睡眠,造成疲倦。如何消除噪音?如何保护我们的听力？如何保护耳朵防止受外伤防噪声刺激禁用耳毒性药物不要长时间用耳机听音乐噪声的防治在发声物体处减弱即使用吸音材料，尽量减小物体的振动。如：改造噪声大的机器或换用噪声小的机器，在内燃机排气管上加消声器。在传播过程中减弱即想

4、办法分散和吸收传来的噪声。如：在噪音直线传播过程中，增加障碍物。在人耳处减弱对某些噪声来源我们无法从根本上减弱，只好从自身想办法来解决。为了自己能够正常工作、学习和休息，当噪声不可避免时，可配戴耳朵保护器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小团棉花等。我们能为减少噪声污染做什么？我们应该如何对待听力有障碍的人？生活中几个容易使耳朵受伤的“习惯”贪图“舒服”乱掏耳。长期待在嘈杂的环境中。喜欢用耳机听音乐。滥用抗生素使耳朵受害。听觉保护常识洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较

5、至中度或以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。考考你声音再见！