《成长中的新问题》课件2.ppt

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1、第六单元成长记录册1、成长中的新问题回避，还是正视一、说一说，我心中的烦恼。1、同学们，今天的座位是同学们自由选择的，看一看，你会发现什么问题？（男生、女生分开坐了。）你为什么这样选择？2、那么，我们来做个小游戏：请同学们闭上眼睛，让时光倒流，回到四五年前，天真可爱的我们在幼儿园里，老师说：“小朋友们，让我们手拉手来做游戏。”你愿意和异性同学拉手吗？请举手回答我的问题。3、请睁开眼睛，同学们，从原先愿意手拉手做游戏到现在不愿意坐同桌，随着我们年龄的增长男生、女生之间产生了距离，那么，我们之间为什么会有距离呢？（我们长大了，性别意识增强了，性格、爱

2、好、兴趣使我们之间产生了距离。）4、这样的距离，在日常的学习生活中，会给我们带来什么样的烦恼呢？是啊，瞧，小文同学就遇到了类似的烦恼。5、出示图片，说一说，你看到了什么？这样做对吗？你想对同学们说些什么？想对小文说些什么？针对我们班存在的不良现象，你想说些什么？6、咱们来看一看智慧老师是怎么说的，请一位同学来读。7、小结：是啊，今后我们在学习、生活中一定要互相尊重，友好交往，只要我们做的对，坚持我们的做法，最终同学们会理解你的！二、忆一忆，烦恼带给我们的危害。1、除了这些烦恼外，你们在学习、生活中遇到过其他烦恼吗？每个同学桌子的左上角都放有一枚树

3、叶，请把自己想到的烦恼写在烦恼树叶上，读给大家听听。贴在黑板的大树上。（学业、生活、交往方面的烦恼）（来自父母、老师、同学、朋友、自身等）。2、瞧，一棵郁郁葱葱、生机勃勃的大树，被这些烦恼折磨的枯黄、没有生机。同学们，这些烦恼对你有什么影响吗？指名交流。3、回忆在不同情况下会有什么情绪体验，小组合作填写表格，交流体会烦恼的危害。三、学一学，化解烦恼的方法。1、那么，同学们请想一想，当你遇到烦恼，你会采用什么好方法去化解呢？想一想，选择一两种你认为好的方法简单写在书上。请写得快的同学写在黑板上。交流，老师同时归纳方法。恰当评价，并询问学生从哪里知道

4、的？好方法让写在黑板上。（转移注意力、合理发泄情绪、学会控制情绪，如自我暗示、自我鼓励、心理换位、升华等。）2、恰当地处理自己的烦恼。烦恼处理不恰当，会给自己和他人带来无穷的麻烦，下面，请大家欣赏一个小故事。请和同学们交流一下你的感受。不恰当的处理，会给自己和他人带来极大的伤害。四、帮一帮，将烦恼抛进快乐筐。1、咱们已经了解了很多解除烦恼的方法，纸上得来终觉浅，我们来一次实战演习吧。2、出示例1，指名读，然后，讨论、交流解决烦恼。3、这棵树上有这么多烦恼树叶，谁已经想到了解决自己烦恼的方法了？4、指名解决烦恼，老师随时引导，觉得好的，就可以把烦恼

5、树叶投进快乐筐里。清新、健康的笑，犹如夏天的一阵大雨，荡涤了人们心灵上的污泥、灰尘及所有的污垢，显露出善良与光明。——高尔基多和朋友交流，无疑是医治心病的良方。——泰戈尔要坚持真理，不论在哪里也不要动摇。——赫尔岑创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨。不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。是非天天有，不听自然无。再见