第二章 了解地区 南亚.ppt

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1、斯里兰卡佛教建筑佛教发源于古印度,目前佛教主要流传于斯里兰卡和不丹。巴基斯坦的清真寺泰姬陵巴基斯坦、孟加拉国和马尔代夫等国的居民主要信奉伊斯兰教。巴基斯坦以伊斯兰教为国教,97%以上人口为穆斯林。泰姬陵位于印度北部,建于1632年,它体现了伊斯兰建筑风格,被誉为“世界七大建筑奇迹”之一。第二章了解地区第二节南亚(第1课时)教师:胡秀珍学习目标(第1课时)1、能表述南亚的位置2、了解南亚的国家3、认识南亚的地形4、认识南亚的河流认识南亚的位置1、认识南亚的位位置①南亚的绝对位置②南亚的相对位置一、位置亚洲印度洋南亚

2、——位于亚洲南部,南临印度洋。绝对位置南亚——相对位置ABCDEFGH南亚的国家和地区1、南亚有哪些国家?2、南亚的一个地区是?3、面积最的国家是?4、南亚的内陆国是?5、临海国是?6、岛国是?7、群岛国是?①②③④⑤⑥⑦ab⑧1、南亚的地形名称?2、南亚的地形分布?3、南亚的地势特点?ABCD南亚的地形与地势A(喜马拉雅山脉)B(印度河平原)C(恒河平原)D(德干高原)北部:是高大的山地中部:是广阔的平原南部:是低缓的高原地势:北高南低三大地形区南亚的地形和地势ABC目标:学会认识地形剖面图知识:剖面线,地形区

3、能力培养:空间想象能力南亚自北向南可分为三大地形区。请说出下图中字母所代表的地形名称。活动喜马拉雅山恒河平原德干高原学会认识地形剖面图目标:1、能说出河流的名称2、河流的源头3、河流注入的海洋4、认识德干高原的地势cab南亚的地形与河流印  度  洋a(印度河)b(恒河)c(布拉玛普特拉河---雅鲁藏布江)青藏高原阿拉伯海孟家拉湾德干高原高低展示:1、你的记忆力2、空间想象力3、学习的参与度B目标:能说出南亚的气候类型目标:1、南亚的纬度和海陆位置1、南亚的主要气候类型2、南亚的气候特点认识南亚的气候类型:热带季

4、风气候特点:3-5月(炎热干旱)热季6-10月(高温多雨)雨季11-2月(凉爽宜人)凉季东北季风西南季风南亚的风向和降水分布500mm以下700mm以上世界雨极平均年降水量达11500多毫米(地形雨)干季雨季南亚洪涝灾害南亚旱灾目标:1、南亚的纬度和海陆位置1、南亚的气候类型2、南亚的气候特点认识南亚的气候类型:热带季风气候特点:一年分三季(热雨凉)(二)农业特征南亚各都是发展中国家,长期以来,经济以农业为主。种植业较发达,以种植水稻、小麦、黄麻、棉花为玉。畜牧业也占据重要地位,大量饲养牛、羊等牲畜。南亚的农业以

5、水稻种植为主,主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部。南亚小麦种植面积较大,主要分布于西北部干旱少雨地区。南亚的棉花主要分布于德干高原西部地区。南亚是黄麻主要产区,以恒河下游地区种植面积最广。南亚是世界上出产茶叶较多的地区,是茶叶主要出口地区。茶叶主要分布在斯里兰卡和印度东北部。印度是南亚经济发展最快的国家,工业门类齐全。近20多年来,印度的信息技术、生物技术以及航空航天等高科技产业发展迅速。阅读班加罗尔班加罗尔是印度南部城市,印度第三大城市,人口约650万人。印度在1947年独立以后,班加罗尔发展成重

6、工业的中心。高科技公司在班加罗尔的成功建立使其成为印度信息科技的中心,俗称“印度硅谷”。班加罗尔是印度科技研究的枢纽,其中的印度科学学院是印度历史最为悠久的大学和研究所。。四、宗教和社会南亚是古文明祥地之一,也是佛教和印度教的发源地。读图,说一说,目前在南亚佛教、印度教、伊斯兰教分别盛行在哪些国家?印度教三神像印度教主要盛行于印度和尼泊尔。印度约80%的人口信奉印度教。巴基斯坦的清真寺泰姬陵巴基斯坦、孟加拉国和马尔代夫等国的居民主要信奉伊斯兰教。巴基斯坦以伊斯兰教为国教,97%以上人口为穆斯林。泰姬陵位于印度北部

7、,建于1632年,它体现了伊斯兰建筑风格,被誉为“世界七大建筑奇迹”之一。斯里兰卡佛教建筑佛教发源于古印度,目前佛教主要流传于斯里兰卡和不丹。五、人口与经济南亚国家2009年人口世界人口排名印度11.66亿第2位巴基斯坦1.76第6位孟加拉国1.60第7位尼泊尔0.29亿第43位斯里兰卡0.21亿第53位不丹69万第163位马尔代夫40万第174位南亚是世界人口分布密集地区之一,总人口超15亿,约占世界总人口的1/5。(一)人口特征未来的人口第一大国展示:1、你的记忆力2、空间想象力3、学习的参与度B认识南亚的国

8、家和河流1、南亚有个国家2、面积最大的国家是3、印度河在国境内4、印度河和恒河都发源于国境内。6印度巴基斯坦中⑤⑥认识南亚的地形1、南亚地势2、南亚地形分大地形区,分别是:①山脉②平原③高原三大地形区认识南亚的地形1、南亚地势2、南亚地形分大地形区,分别是:①②③北高南低3喜马拉雅山脉印度河、恒河平原德干高原本课小结1、本课我们认识的是()地区。2、南亚位于()洲()部,

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