Course4.光学和色度学(基础篇).ppt

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1、光學和色彩學（基礎篇）產品管理處Ⅱ部王會霞色度學簡介光和色彩的關係色彩感知顔色的加減色彩匹配實驗光視效率色溫光的輻射度學、明度學、色度學輻射度學：純粹以物理觀點對電磁輻射現象進行計量的科學明度學：以人眼于電磁輻射交互作用為基礎，探討電磁輻射對人眼產生的明暗度科學色度學：研究人眼與色彩之間感應的科學光和色彩的關係可見光範圍非常窄短波長為360~400nm長波長為760~830nm宇宙線γ線Ｘ　線可視光紫外線無　線紅外線低周波太陽光可　視　光光　　譜色彩感知a)加法混色色光之混合，是將各色光之能量相加，因而眼睛所感受到的是一個加成的光譜。色光三原色：紅(R

2、)、綠(G)、藍(B)R+G→YellowR+B→MagentaG+B→CyanR+G+B→白光b)互補色若兩個色光之混合為白色，則此二色光為互補色。而在色度圖上，此二色光之連線通過光源點。顔色的加減c)減法混色色料是將入射光中的部份波長吸收，故色料的混合所造成的光譜中，失去的波長乃是由各色料吸收。在此種混色法中，混合色料的吸收率為各成份吸收率之和，但反射率及透射率並非可加成。色料三原色：藍綠(CYAN)、洋紅(MAGENTA)、黃(YELLOW)C+Ma---->BlueMa+Y----->RedY+C------>GreenY+C+Ma--->Bl

3、ack白光經過紅色物體，再經過綠色，然後經過藍色WHITE-（GREEN+BLUE）-（RED+BLUE）-（RED+GREEN）=BLACK白光經過紅色物體WHITE-（GREEN+BLUE）=RED（穿透/吸收）顔色匹配實驗與刺激值函數實驗步驟選用待匹配光源可以任意（非單波長光源），但必須知道各波長的強度調整R，G，B三原色強度至與待匹配分光光源某波長的顔色相同，記錄此波長的強度與R，G，B的強度待匹配光源的波長由380nm遞增至780nm，分別記下數據R，G，B個別強度越大代表人眼在此波長下對R，G，B個別的靈敏度越低，所以越需要高能量才能感覺到

4、顔色，即靈敏度（也就是對人眼的刺激）與強度呈反比關係描繪出匹配分光光源各波長下的R，G，B強度比例圖籍由待匹配分光光源的強度以及等能白光作歸一化再取倒數，得到人眼對R，G，B的顔色反映曲綫TheCIE1931RGBSystem色度坐標圖TheCIE1931rgbSystemTheCIE1931XYZSystem注：k值用於保證光源的光譜功率相同色度坐標圖色度坐標是一比例值圖,表征的是在各波長顔色下，紅綠藍所佔刺激值的比例.光視效率一物體在不同的光源照射會產生不同的色彩，稱之為色變光源不只會影響物體，也會影響觀察者的感官效果，不同地方的人對色彩的感受也會

5、不一樣色溫產品光學規格與定義LuminanceorBrightnessLuminanceorBrightness:亮度或輝度單位：cd/㎡；nits量測儀器模擬人眼對光強度的感應值Notebook:180～220nitsMonitor:≧250nitsTV:≧600nitsChromaticity:色度ColorGamut:色彩豐富性ContrastRatio:對比Uniformity:(亮度)均勻性ViewingAngle:視角對比視角Responsetime:反應時間CrossTalk:串音Flicker:閃爍液晶本身感受到的電壓是絕對電壓值，即V

6、com與Gamma電壓之間的壓差。但實際上，每一灰階是由Vcom與兩正負周期的GammaVoltage組成。所以黨正負周期的壓差不一樣時，就會產生Flicker的現象。將電壓按階分后，以波形圖繪製；用正負壓差的意義在於防止液晶在同一位置上產生惰性，要‘動一動’;另外由於電容不能長時間保持同一電位.產品光學SpecListThankyou！