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时间：2020-01-20
《数学北师大版八年级上册估算.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、会师中学数学教师刘莉萍二零一六年九月学习目标：1、估算一个带根号的无理数的大致范围2、比较两个数（其中有一个是带根号的无理数）的大小知识点一：估算一个带根号的无理数的大致范围例1、估算的大小（结果精确0.1）（2）（结果精确到1）练习1：估算下列数的大小：（1）（结果精确到0.1）小结：用夹逼法估算(a≥0)的大小，首先找两个整数m和n，使m22、其中有一个是带根号的无理数）的大小的方法：（1）平方法（2）估算法练习2：比较下列各组数的大小：（1）与2.5；(2)(2)本课小结：1、估算一个带根号的无理数的大致范围----两头夹逼法2、给出精确度，就可以求出它的近似值。3、比较两个数（其中有一个是带根号的无理数）的大小（1）平方法（2）估算法谈谈你的收获挑战自己比较大小：
2、其中有一个是带根号的无理数）的大小的方法：（1）平方法（2）估算法练习2：比较下列各组数的大小：（1）与2.5；(2)(2)本课小结：1、估算一个带根号的无理数的大致范围----两头夹逼法2、给出精确度，就可以求出它的近似值。3、比较两个数（其中有一个是带根号的无理数）的大小（1）平方法（2）估算法谈谈你的收获挑战自己比较大小：
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