数学人教版八年级上册分式复习(1).ppt

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1、分式复习(1)仙桃荣怀学校郑磊本章知识结构图分式相关概念分式基本性质约分通分定义解法应用分式乘法分式加减分式混合运算分式方程环节一:相关概念1.下列各式中,是分式的有_________________________.(1)(5)(6)(7)(8)2.使分式有意义的取值范围是_____________.环节一:相关概念3.当x=______时,分式的值为0.环节一:相关概念0环节一:相关概念4.若分式满足,则的取值范围是_______________.1.写出下列等式中的未知的分子或分母.环节二:性质与运算2.下列

2、变形正确的是()C3.如果把分式    中的x和y的值都扩大为原来的3倍,则分式的值(   )BA.扩大为原来的3倍B.不变C.缩小为原来的D.缩小为原来的思考:若把题中的分式改为,结果又会怎样呢?(2)计算:(1)环节二:性质与运算化简求值:先化简:然后解决问题:(1)当时,求原代数式的值;(2)原代数式的值能等于-1吗?为什么?环节二:性质与运算分式分式有意义分式的值为0同分母相加减异分母相加减分式的概念的形式B中含有字母且B≠0A=0B≠0B≠0分式的加减分式的乘方通分约分最简分式或整式课堂小结分式无意义B=

3、0分式的乘除分式的基本性质分式的运算分式的运算将规范修炼成一个习惯,把认真内化成一种性格,用恒心转化为一种动力。

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