课题学习 键盘上字母的排列规律.4 课题学习 键盘上字母的排列规律.ppt

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1、25.4课题学习键盘上字母的排列规律问题1计算机或打字机的键盘上英文字母是如何排列的？是按照字母表顺序从A，B依次排列一直到Z吗？并不是按照字母表顺序探究与思考:问题2为什么键盘上的字母不按照字母表的顺序排列呢？如果那样排列不是更便于记忆各字母的位置吗？为回答这个问题，我们会想到字母的主要作用是用于书面表达．英文有26个字母，在通常的书面表达中，这些字母一样重要吗？由此我们容易想到下面的问题．问题3在通常的英文书面表达中，各个字母出现概率各是多少？哪些字母出现的概率较大？为回答这个问题，请同学们采用合作学习的形式，适当分工，对英语教科书进行统计，计算各字母在书中出现的

2、频率，并由频率估计这些字母出现的概率各是多少．你们发现哪个字母的出现概率最大？合作与交流：对英语教科书某段字母进行统计，完成下表字母ABCDEFGHI频率字母JKLMNOPQR频率字母STUVWXYZ空格频率字母ABCDEFGHI频率字母JKLMNOPQR频率字母STUVWXYZ空格频率合作学习：学生分组根据字母的频率由大到小把各字母排列并进行统计。字母ABCDEFGHI频率0.0630.01050.0230.0350.1050.02210.0110.0470.054字母JKLMNOPQR频率0.0010.0030.0290.0210.0590.06440.01750.

3、0010.053字母STUVWXYZ空格频率0.0520.0710.02150.0080.0120.0020.0120.0010.2根据上表把这些字母和空格键按出现频率由大到小列出．有人作过大量统计并制出了下面一份频率统计表空格ETOANIRSHDLCFUMPYWGBVKXJQZ这些统计结果你能估计出各类字母及空格的使用概率的大小顺序了吗？请你根据以上统计说明“空格”键为什么设计在键盘的下方中央的位置？这与前面你们自己统计后得出的结论一致吗？能基本上和教材所提供的表格数据相一致因为使用频率最高，不但放在最中央，而且是键盘中最大的键．设计键盘时既要考虑手指打字的一般规律，

4、又要考虑各个键的使用概率的大小，由于“空格”键的使用概率最大，所以将这个键设计得最大，并且放在最便于使用的位置，这样它就被放在键盘的下方中央．其他字母键也按其使用概率的大小，配合手指在键盘上的操作规律，被放在通常操作中它们应在的位置，设计者认为这对多数人是最合理的，于是，键盘就设计成图的样子，你如果希望进一步了解这方面的内容，可以继续请教熟悉这方面知识的人．只要我们留心身边的事物，一定能发现很多与概率有关的问题，例如不同汉字的使用概率问题等．在计算机上使用汉语拼音输入法时，输入同样的拼音，会显示一系列同音的汉字．例如输入tian，会显示“1：天2：田3：添4：填5：甜…

5、…”．这些同音字的排列顺序是根据什么道理呢？这与汉字的使用概率有关吗？请对上面的问题进行分析，并通过统计方法加以检验．通过对本节的学习你有什么收获？请写出心得体会并和同学们进行交流．1.计算机上拼音输入法中输入同样的拼音所显示的一系列同音汉字，例如：ma,马吗玛妈嘛麻骂码抹杩蟆蚂-----这些同音字是按照什么规律排列的呢？是按声调排列的吗？为什么不按声调排列呢？通常中文表达中哪些汉字出现的概率大？拓展思考2.要想知道一个鸟笼里有几只鸟，数一数就可以了，要想知道一个森林里有多少鸟，该怎么办？3.一个口袋里有6个黑球和若干个白球，如果不需到出来，你怎么估计白球的数目呢？拓展

6、思考4.老师要为4名女同学和2名男同学两两一对排座位，估计这两名男同学坐在一起的概率。随堂练习5.动手做一做：在一张纸上画如图的三个同心圆，半径分别2cm,4cm,6cm;再用剪刀剪一些小的碎纸屑，把碎纸屑随机地撒在图形中，计算落在A,B,C三个区域的数量比，多次重复试验，你能发现这个比与,A,B,C的面积的关系吗？估计A,B,C的概率6cm2cm4cmABC