1故乡的“水墨画”.ppt

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1、1故乡的“水墨画”西南师大版五年级下册“水墨画”是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，但进阶的水墨画，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。黑白水墨画工笔花鸟画读课文，找出不认识的字，再读一读。菱亩匝缀línɡ菱角mǔzāzhuì亩产密密匝匝点缀馨掐撷咀xīn馨香qiāxiéjǔ掐算采撷咀嚼在文中是分散，不集中的意思。芳香。采摘。用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会。争着向前，唯恐落后。状态词。很稠密的样子。吸引；招引。读课文，根据意思找出词语。【散漫】【馨香】【采撷】【咀嚼】【争先恐后】【密密匝匝】【诱惑】听课

2、文朗读，划分课文层次，并概括每部分的意思。写故乡长满菱角的池塘远看似一幅幅水墨画。具体写故乡的“水墨画”。第一部分（1）第二部分（2-4）写“我”想象自己加入采菱队伍，边采边品尝。第三部分（5）带着问题再读课文，思考：故乡的“水墨画”指的究竟是什么？作者按什么顺序描写池塘的美？课文把什么比做了“水墨画”？阅读第一段，思考：故乡的“水墨画”指的究竟是什么？拟人：将池塘随意、自在的美表现得活灵活现。故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像是一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头，大的有几十亩，小的仅有半亩多。散漫零零散散卧读课文2—4自然段，作者是按什么顺序写池塘的

3、美的呢？用符号标记出来。每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。拟人初春争先恐后涨挤一过“黄梅”意境美对比初春:细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水一过“黄梅”:菱叶涨满水面，挤得密密匝匝突出了菱叶生长变化快的特点。疏疏朗朗密密匝匝初春一过“黄梅”小花：白色的、淡红色，微风送来缕缕馨香红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇、青蛙：在菱盘上尽情地嬉戏。孩子：心急动态描写突出了池塘的勃勃生机。作者还写了池塘里的哪些事物呢？这些描述有什么作用？临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。临近中

4、秋节初春:细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间一过“黄梅”:菱叶涨满水面，挤得密密匝匝初春一过“黄梅”临近中秋节:穿着各色衣裙的采菱女开始采“头朝菱”临近中秋节时间顺序恬静美她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。掀掐“采菱女”动作描写：轻盈娴熟飘出扑鼻的菱香溢着清香的菱角仔细阅读第4自然段，想一想这部分写了池塘的什么美？诱惑美飘溢读第5自然段，想一想这部分表达了作者什么样的情感？意境美如今，“我”剥着菱角，回想起童年快乐的生活场景，表达了作者对家乡的依恋和热爱之情。省略号给读者留下了丰富的想象空间。散漫的池塘——像“水墨画”“

5、水墨画”变化的池塘飘出的菱香忆故乡美景抒依恋之情故乡的水墨画剥菱角——徜徉在“水墨画”中结构梳理课文小结本文以诗一般的语言描写了故乡池塘如水墨画般的美丽景象，表达了作者对故乡的依恋和热爱之情。我们的故乡有什么独特美丽的地方呢？小组议一议，然后写一写。小练笔渡头烟花起，处处采菱归。——王维《山居即事》柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。——李益《行舟》日暖菱歌唱，风烟满夕阳。——卢照邻《七夕泛舟二首》有关“采菱”的诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《

6、钱塘湖春行》有关“江南”的诗：同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！