《环境问题概述》课件5.ppt

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1、《环境问题概述》课件第二节课前预习·巧设计名师课堂·一点通设计1设计2知识点一知识点二第一章1．知道环境问题的具体表现以及全球性的环境污染问题。2．理解环境问题产生的原因及危害。3．结合实例学会分析环境问题产生的原因及其严重危害。课前预习一、环境问题的概念及分类1．环境问题的概念环境问题是指由于或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及的生存和发展造成影响和破坏的问题。2．环境问题的分类环境问题分类的方法很多，按其发生的先后顺序以及发生机制，一般可分为原生环境问题和两大类。人类活动其他生物次生环境问题种类成因问题举例原生环境问题或自然因素火山喷发造成的大气污染，

2、引起的水体污染等次生环境问题环境污染排放废弃物超过自然环境的和，使环境系统的发生变化污染、大气污染、固体废弃物污染、污染等生态破坏人类不合理开发利用资源引起的环境质量或枯竭森林毁灭、、水土流失、退化和生物多样性等自然力地震破坏容纳自净能力结构与功能水体噪声生态恶化自然资源荒漠化草原减少二、环境问题产生的原因与危害1．原因(1)工业生产导致人类索取资源日益增多，排放到环境中的迅速增加，造成部分和生态环境恶化。(2)人口急剧膨胀对环境的冲击使的良性循环受到干扰和破坏，以及加剧。(3)的进步给人类带来了许多环境问题。“三废”资源枯竭生态系统环境污染科学技术2．危害(1

3、)威胁。(2)危害。(3)直接制约经济和社会的可持续发展。生态平衡人类健康三、当前人类面临的主要环境问题1．全球性的环境污染内容影响全球气候变暖导致南、北极地区部分，加上海水受热膨胀，导致酸雨对水生生物、、森林的生长发育都会产生危害，建筑物，危害臭氧层破坏会使其吸收的能力大大减弱，危害和生态环境冰川融化海平面上升农作物腐蚀人体健康紫外线人类健康2.大面积的生态破坏(1)植被破坏：损坏区域自然景观，带来严重后果。(2)生物减少：主要表现在动、植物和微生物等的不断消失。(3)水土流失：使土壤中的和损失，破坏土壤结构。(4)荒漠化：最严重的是，其次是。3．突发性的严重

4、污染事件主要特点：一是；二是，危害严重，经济损失巨大。多样性有机质养分非洲亚洲突发性污染范围大一、教材P6图1－3探究1．图示反映世界人口变化情况怎样？提示：人口基数越来越大，人口增长速度越来越快。2．人口增加对资源和环境带来怎样的压力？提示：随着人口的增加一方面对工农业产品的需求量急剧增加，对土地的占用、对其他资源和能源的消耗在不断扩大；另一方面，生产规模与消费规模的扩大，生产与消费中排放的废弃物也在不断增多，生态与环境保护的压力加大。二、教材P9图1－6探究3．从图中可以看出，我国酸雨最严重的地区是哪里？提示：长江以南地区。4．为什么我国南方地区酸雨较严重？

5、提示：南方降雨多；南方冶金工业发达，能源消耗多；南方土壤呈酸性增加了雨水的酸性程度。三、热点探究5．《联合国气候变化框架条约》第十七次缔约方大会在南非德班落下帷幕。会议通过了延长《京都议定书》、尽快启动绿色气候基金等在内的一揽子协议，并为2020年后的全球减排行动作出了安排。(1)大会最为关注的环境问题是什么。提示：全球气候变暖。(2)这一环境问题会产生哪些危害。提示：海平面上升，淹没沿海低地；造成气候异常，使旱涝灾害频繁发生；影响人类健康。名师课堂大多数环境问题是由人为因素引起的，是由经济、社会发展与环境的关系不协调而引起的。1．工业生产的发展2．世界人口高速

6、增长3．科学技术的进步环境问题与自然灾害的联系与区别环境问题和自然灾害都会影响人类的生产和生活，甚至危及人类的生存。但自然灾害主要是自然原因引起的；而自然原因和人为原因都会引发环境问题，当前人为原因引发的环境问题尤为严重。自然灾害只是环境问题的一个方面，二者的关系如右图所示。[例1]读“PPE怪圈图”及相关材料，回答下列问题。材料：贫困、人口和环境之间形成一种互为因果的关系。更确切地说，是指“生活贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。因此PPE怪圈在发展中国家，尤其是贫困地区具有普遍性，因此往往作为贫困地区贫困机制的一种理论模式。(1)从①④线索入手，简述PPE

7、怪圈的形成原因。(2)从③⑤线索入手，简述贫困与环境的相互关系。[解析]第(1)题，把握住“从①④线索入手”，可以看出：人口过度增长导致人均资源占有量少，生活贫困，为满足生存需要，过度利用自然资源，导致环境退化。第(2)题，生活贫困导致当地政府及居民科学文化素质较低，环境意识淡薄，环保投入少，片面追求经济增长，不重视环境质量，使环境恶化，而环境恶化又加剧贫困，形成恶性循环。[答案](1)人口增长加大人口压力，造成资源短缺，对环境的压力增大。片面追求经济增长，忽视长期的环境效益，致使环境问题加剧。(2)贫困使人们当前的生存问题远远超过长期的环境保护的需要，导致环境

8、问题产生，并且出现环境问