找规律------ 乘 法.ppt

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1、乘法找规律----乘数是整十数的乘法潘营小学秦军驰学习目标1.结合具体情境，探索乘法是整十数的乘法计算，找出计算的规律。2.充分利用已学知识的迁移作用，沟通新旧知识的内在联系，形成基本的计算能力。说一说1、5扩大10倍是（）；2、5扩大100倍是（）；3、3扩大（）倍是30；4、3扩大（）倍是300。5050010100儿歌1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通一声跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通两声跳下水；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通三声跳下水；4只青蛙4张嘴，8只眼睛16条腿，扑通四声跳下水；你能接着说吗？你发现了什么？=5=50=500=6=60=

2、600探究一：5×1=55×10=5050×10=5001、选择两个算式观察比较，你发现了什么？2、把你的发现和同桌说一说。探究一：当一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积就扩大10倍。当两个乘数都扩大10倍，积就扩大100倍。验一验探究一：当一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积就扩大10倍。当两个乘数都扩大10倍，积就扩大100倍。3×2＝63×20＝6030×20＝600探究二：484804800当一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积就扩大10倍。当两个乘数都扩大10倍，积就扩大100倍。12×4=12×40=120×40=做一做80×10＝60×20＝50×40＝

3、700×20＝90×90＝40×80＝24×10＝12×200＝800120020001400810032002402400探究三：先把0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0.乘数302027502618乘数103020303050积300600780540150090018×50=900的乘数末尾一共有1个0，可是积900中却有2个0？是不是算错了？想一想做一做填一填1、口算40×30时，可以先把0前面的数相乘得（），然后在这个得数的末尾添写（）个0，最后得（）。2、乘数是整十数乘法的口算方法：先把（）相乘，再看乘数末尾一共有几个0，最后在（）末

4、尾添写几个0.21212000前面的数积的判断1、一个乘数扩大10倍，另一个乘数扩大10倍，积就扩20倍。（）2、25×40的积的末尾有3个0.（）3、乘数末尾一共有几个0，积的末尾就只有几个0.（）小结