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时间：2020-01-20
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1、13.夜莺的歌声学习目标：1.理解课文内容，感受“小夜莺”这一人物形象。2.学习抓住人物语言描写人物的方法。默读提示：默读课文，“小夜莺”、给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方体会出来的？请批注。请把你的体会用一段完整的话说具体，先说给同桌听。等会全班交流！小练笔写片段，猜同学。 要求：用一段话描写一位同学，片段描写中不许出现这个同学的姓名，让同学们根据你的描写猜猜该同学是谁。总结写法：回忆一下作者是用了什么描写方法把他们刻画的如此生动呢？语言描写：指通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。请同学们在《夜莺的
2、歌声》和《小英雄雨来》两篇课文中找到语言描写的句子，读一读。总结学法1.默读课文，感受人物形象。2.朗读课文，体会人物性格。3.抓典型语句，学习抓住人物语言描写人物的方法。小练笔写片段，猜同学。 要求：用一段话描写一位同学，片段描写中不许出现这个同学的姓名，让同学们根据你的描写猜猜该同学是谁。
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