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时间:2020-01-20
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1、1快乐宝贝请同学们听一听,这首歌曲唱了什么?它的情绪是怎样的?它的演唱形式和我们之前学过的歌曲有什么不同?请同学们边听歌曲范唱边打拍子。请同学们思考:这首歌曲的节奏有什么特点?请同学们手打节拍,与老师接读前四乐句歌词,老师领读,学生齐读。师生接唱歌曲前四乐句,老师领唱,学生说。请同学们试着领唱前四个乐句。请同学们思考:这四个乐句如何演唱才能表现出开心、快乐的心情?请同学们分成两组,一组领唱,一组说,用有弹性的声音演唱歌曲前四乐句。老师范唱歌曲第五、六乐句,提问:这两乐句的演唱与前四乐句有什么不同?老师分句教
2、唱第五、六乐句,提示学生唱准切分节奏,以及要用连贯的声音表现出歌曲的抒情性。老师分句教唱第七、八乐句,提示学生吐字要清晰,长音时值要饱满。请同学们跟着伴奏完整演唱歌曲,说的部分由老师完成。注意要正确表现出歌曲的情绪变化。请同学们分成两组,一组领唱,一组说。请同学们分组讨论,为歌曲创编律动,边唱边表演。?请同学们根据歌曲第一乐句的节奏用doremi三个音创编一个乐句表现“快乐宝贝”,并演唱。
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