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时间:2020-01-19
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1、线下校本活动成果管理员:宋秀明2016年10月26日现今,互联网已渗透到我们生活的点点滴滴,网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点,被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动,组成了一个温馨的大家庭。1卷首语能否合理运用信息技术服务于课堂教学,使信息技术成为教师突破教学重难点,提高学生学习积极性的有效手段。2目标定位3参训对象及分析1.教师对信息技术应用特别重视,认真、积极利用课件进行授课。2.大部分教师能够恰到好处运用信息技术,吸引学生的注意力,引起学生兴趣,提高课堂的有效率。1.确定活动主题
2、;2.参与人员积极发言;3.学校管理员总结。6线下校本活动的小结第一阶段1.了解本校学员所选重难点研修主题;2.提交本校研修计划第二阶段1.组织活动;2.点评作业第三阶段1.组织活动;2.点评作业第四阶段1.组织活动;2.点评作业;3.提交本校阶段研修简报第五阶段1.组织活动;2.点评作业;3.推荐优秀作品;4.提交本校研修总结简报5网络研修阶段安排第一阶段时间:9月15日——9月26日内容:1.学习课程;2.撰写个人研修计划第二阶段时间:9月27日——10月9日内容:1.学习课程;2.提交教学计划及课件;3.参加活动第三阶段时间:10月10日—
3、—10月20日内容:1.学习课程;2.提交课例视频;3.参加活动第四阶段时间:10月21日——11月1日内容:1.学习课程;2.提交作业;3.参加活动第五阶段时间:11月2日——11月15日内容:1.学习课程;2.参加活动4网络研修阶段安排1.确定一个研讨主题;2.运用一种教学手段;3.达到一个目的8线下校本活动的思路11结束语感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付出与热情投入,谢谢你们的理解与支持。祝我们的培训顺利进行!谢谢
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