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学生成果（杨兰雪）.ppt

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页数：46页

时间：2020-01-19

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1、小学数学作业分层次设计研究实验班级学生成果展示任课教师:杨兰雪杨兰雪老师为确立面向全体学生，因材施教，根据学生的不同层次，设计不同要求的练习，才能使学生们在分层作业的天地中看到进步，自我激励，得到成功。为学生建构一个平等、和谐、民主、师生情感融洽的教学氛围，提供了一个有利于学生创造学习的环境。教学中巧妙的构思、精心设问激活学生思维，培养学生创新精神。学生动手自制的钟表学生动手自制的方向板阶段性评价用统计知识制作生日卡给同桌制作试卷制作数学小报

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