九年级语文下册第一单元2《梅岭三章》课后练习新人教版.docx

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1、2*　梅岭三章,结构图解内容概括内容侧重表现的革命精神第一章身处绝境革命到底激励自己至死不渝，誓与反动派血战到底的革命精神第二章回顾征程激励战友勉励同志关心国家命运，切盼人民解放的革命精神第三章展望未来实现理想展望未来乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神中国古典诗歌的分类1．诗。(1)古体诗：①四言古诗；②五言古诗；③七言古诗。(2)乐府诗：标题有的加上“歌”“行”“歌行”“引”“曲”“吟”等名称。2．近体诗(形成于唐代)。(1)绝句：①五言绝句；②七言绝句。(2)律诗：①五言律诗；②七言律诗；③排律。3．词：又称“诗余”“长短句”“倚声”“填词”，词有定

2、格、句有定数、字有定声，以两宋成就最高。4．曲(又称“诗令”，以元代成就最高)。(1)散曲：①小令；②套数(散套)。(2)戏剧：①杂剧；②传奇。)1．下列加点字的注音全部正确的一项是(D)A．艰难(jiān)　　旌旗(shēnɡ)　投身革命(shēn)B．阎罗(yán)捷报(jié)血雨腥风(xīn)C．诸君(zū)烽烟(fēnɡ)取义成仁(rén)D．创业(chuànɡ)门悬(xuán)人间遍种(zhònɡ)【解析】A.旌(jīnɡ)；B.腥(xīnɡ)；C.诸(zhū)。2．下面的诗句中使用了典故的一项是(C)A．断头今日意如何　　　B．旌旗十万斩阎罗C．此头须

3、向国门悬D．人间遍种自由花3．指出下列句子使用的修辞手法。(1)断头今日意如何？创业艰难百战多。(设问)(2)旌旗十万斩阎罗。(借代)(3)血雨腥风应有涯。(借喻)(4)取义成仁今日事，人间遍种自由花。(引用、借喻)4．试赏析下面诗句中加点词的表达效果。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。“飞”形象地写出了捷报传来时的情景，轻快、欢欣，富有生命力和感情色彩，表现了诗人对革命事业充满乐观主义的坚定信念。5．阅读下列文字，完成第(1)～(2)题。读书，要善于发现。A．我们都崇拜英雄，喜欢英雄。B.呼唤英雄是人类永恒的情结。C.说起英雄，我们可能第一时间首先会想到冲锋陷阵、保

4、家卫国的战士，锄强扶弱、伸张正义的好汉；D.其实，通过阅读《名人传》，使我认识到了那些敢于直面人生的苦难，甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人，同样也是令人敬仰的英雄。通过传记，我们会发现，书中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。读书，还要善于辨别。一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。　　一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄。(1)文段画线句子A，B，C，D中没有语病的一句是(B)(2)在文段空白处依次填入句子，最恰当的一项是(B)①只要坚

5、持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。②这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。A．①③④②B．②③④①C．②④③①D．④①②③示　儿陆　游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。6．诗中的“乃翁”指的是谁？作者自己(或陆游)。7．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人至死不忘祖国统一的爱国主义思想感情。