商务星球版八年级地理河流和湖泊课件.ppt

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1、第二章中国的自然环境■黄河第三节河流和湖泊■河流湖泊众多■长江我叫珠江,我跳过悬崖越过险滩,穿过平原,哼着欢快的小曲汇入茫茫大海。我叫塔里木河,谁说我不向往大海?可沙漠比大海更需要水的润泽。导入河流湖泊众多在祖国辽阔的大地上,有许多河流在奔腾流淌,其中长度在1000千米以上的河流有20多条,流域面积超过1000平方千米的河流有1500多条。我国众多的河流湖泊塑造了富饶的平原,滋润了广袤的沃土,蕴藏着丰富的水能,提供着便利的航运……它们像母亲一样哺育着世世代代的中华儿女,孕育了悠久灿烂的中华文明。读上图:1.在图中找出黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河、青海湖

2、、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖,并说出它们分别位于外流区还是内流区。2.指出外流区的主要河流分别注入哪些海洋。我国众多的河流中,长江、黄河等最终流入海洋的河流,属于外流河。外流河分布的区域,称为外流区。我国外流河大多分布在气候较湿润的东部季风区,大致以秦岭—淮河一线为界,北方地区的河流一般汛期较短、有结冰期,除东北地区部分河流外,它们大多流量小、含沙量大;南方地区的河流大多流量大、汛期较长、含沙量小、无结冰期。塔里木河等最终没有流入海洋的河流,属于内流河。内流河分布的区域,称为内流区。我国内流河主要分布在干旱的西北内陆地区,塔里木河是我国最大的内流河。内流河水量小,夏季接纳高山冰雪融水和山地降

3、水后形成汛期,此后,河流水量逐渐减少,甚至断流。动画我国湖泊众多,面积在1平方千米以上的天然湖泊有2000多个,主要分布在青藏高原和东部平原地区。著名的湖泊有青海湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖等,其中青海湖是我国面积最大的湖泊。我国面积最大的淡水湖——鄱阳湖视频我国主要河流比较河流长度(千米)流域面积(万平方千米)流量(亿立方米)松花江230855.7762黄河546475.2658淮河100026.9622长江6300180.99513珠江221444.43338长江从卫星上拍摄的长江(三峡工程段)《长江之歌》长江发源于青藏高原的唐古拉山,干流流经11个省级行政区域,在上海市的崇明岛以东注入东海。

4、长江是我国长度最长、流量最大和流域面积最广的河流,是我国的第一大河。长江视频片断视频读上图:1.找出长江的发源地、注入的海洋,以及上、中、下游的分界点。2.找出长江干流流经的主要地形区。3.结合上图,说出长江流域的干湿状况。由于长江流经众多的地形区,穿越了不同的气候区,因而不同河段的水文特征差异明显。根据水文特征的差异,我们将长江从源头到湖北宜昌之间的河段划为上游,宜昌到江西湖口之间的河段划为中游,湖口至入海口之间的河段划为下游。长江干流纵剖面图长江上游主要流经我国地势的第一级阶梯和第二级阶梯,落差达5000多米,河水多在崇山峻岭中穿行,急流峡谷众多,水能资源极为丰富。虎跳峡虎跳峡位于金沙江上

5、游,峡谷垂直高差3790米,江面最窄处仅30余米,峡内礁石林立,有险滩21处,高达10余米的跌坎7处,瀑布10处。长江河源—唐古拉山脉各拉丹冬雪山西南坡冰川进行科考工作科技人员在长江源头长江上游辫状水系长江第一湾——石鼓大湾长江的水能开发视频长江中游流经平原地区,有众多的河流如湘江、汉江、赣江等汇入,这些支流为长江干流带来丰富的水量;同时,中游地区有许多湖泊如洞庭湖、鄱阳湖等与长江连通,这些湖泊对长江的水量起着天然调节作用。长江中游的荆江河段河道蜿蜒曲折,有“九曲回肠”之称,水流不畅,易发生洪涝灾害。长江下游江阔水深,水流平缓,无封冻期,有利于航行。长江入海口处江面宽达90多千米,水天相连,气

6、势宏大。长江下游江阔水深动画长江干流横贯东西,支流分列南北,江阔水深,终年不冻,是中国最重要的内河航道。长江干流处四川宜宾以下即可通行轮船,支流可以通航的水道共有3000多条,干支流通航里程达8万多千米,占全国内河通航里程的三分之二,货运量占60%,能实行江海联运。长江蕴藏着丰富的水资源和水能资源,具有巨大的航运、灌溉和发电能力,是一条名副其实的“黄金水道”。长江干支流通航里程7万多千米,占全国内河通航里程的三分之二,并能实现江海联运。长江流域特别是中下游地区物产丰富,人口稠密,城市众多,经济发达,有很大的客运和货运需求。长江货运量约占全国内河货运量的三分之二。长江是名副其实的“黄金水道”。认

7、识“黄金水道”1.找出长江沿岸重要的港口城市。2.结合长江的水文特征,说说长江上中下游通航能力的差异。3.长江干流和支流航道的延伸方向有何不同?这对它的航运价值有什么影响?活动长江中下游的洪涝灾害视频黄河黄河是我国第二大河,主要流经半干旱、半湿润地区,干流水量明显小于长江。黄河干流像一个巨大的“几”字,蜿蜒在祖国的北方大地上。读上图:1.找出黄河的发源地、注入的海洋,以及上、中、下游的分界点。2.

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