初中一年级数学上册第二章 整式的加减第二课时课件.ppt

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1、知识与技能-了解单项式、单项式的系数和次数等概念。过程与方法1、会用单项式表示现实生活中的数量关系，并指出其系数与次数。2、通过自主学习、合作交流加深对单项式有关概念的理解与拓展。情感态度与价值观-通过用含有字母的单项式描述现实世界中的数量关系，认识到它是解决实际问题的重要数学工具。单项式的概念。单项式的系数与次数概念的理解。请同学们自学教材P57-58，并完成自学导练，相信大家感悟快！在上节课我们已经学习用字母表示数，下面我们快乐地复习一下:汽车的速度是10km/h,t小时行驶的路程是_______km。油桃的单价是1.6元

2、/千克，则m千克油桃的价格是____元，像100t,116m是什么式子，你知道吗？学完本节课后，就会有完整的答案。由数或字母的积构成的代数式叫单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式.单项式中的数字因数叫这个单项式的系数，单项式中所有字母的指数之和叫这个单项式的次数.C11.下列代数式是单项式的是（）A.B.1+xC.D.2.xy3的系数为，次数为.4单项式的意义例题1下列代数式中哪些是单项式？解：(1)(3)是单项式(1);(2)；(3)；(4).点评:单项式中没有加减运算，分母中没有字母出现.1.下列代数式中不是单项式的是

3、（）B2.下列单项式中，书写最规范的一个是（）3.下列各式中：,,,,,单项式的个数为（）CC单项式的系数与次数例题2解析：说出单项式：的系数和次数.的系数为，次数为6；的系数为，次数为3；的系数为，即为，次数为4；的系数为，次数为1；的系数为，次数为3。例题2单项式的系数与次数说出单项式：的系数和次数.单项式的次数是每个字母的指数和,与系数无关，的次数是1+2+1=4，而不是2+1+2+1=6；2×105x3的次数是3，而不是8.π不同于一般字母，它是常数。点评：6.单项式的系数是，次数是.4.－xy2z3的系数及次数分别是

4、（）A.系数为0，次数为5B.系数为1，次数为6C.系数为－1，次数为5D.系数为－1，次数为6D25.下列说法中，正确的是（）A.单项式b的次数是0B.是一次单项式C.24x3是7次单项式D.－5是单项式7.如果－mxny是关于x、y的一个单项式，且系数为3，次数为4，则m=,n=.D-33用单项式表示实际问题例题3观察如图所示图形：解析：3n.本题是一道规律探究题.解题的技巧在于从特列中发现一般的规律，培养学生观察、猜想、归纳的能力，解题的关键是明确第n个图形的五角星的个数与n之间的关系，即第n个图形中五角形的个数为3n.

5、★★★第1个图形★★★★★★第2个图形★★★★★★★★★第3个图形★★★★★★★★★★★★第4个图形它们是按一定的规律排列的，依照此规律，第n个图形共有___个★。点评：8.（盐城）某服装原价为a元，降价10%后的价格为______元。9.王老师到文体商店为学校买排球，排球单价为a元，买10个以上按8折优惠，列单项式表示：（1）购买25个排球应付多少钱？（2）购买b个排球应付多少钱？0.9a(1)25×a×0.8=20a.解：(2)当b≤10时，ab元；当b>10时，0.8ab元.1.单项式的概念，单独的数与字母是单项式；2.

6、单项式的系数：π是数而不是字母；3.单项式的次数；4.用单项式表示实际问题。